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[单项选择]教育心理学研究的基本原则不包括 ( )
A. 客观性原则
B. 实用性原则
C. 系统性原则
D. 教育性原则
[单项选择]教育心理学的研究和其它科学研究都应遵循的基本原则是( )
A. 客观原则
B. 系统性原则
C. 教育性原则
D. .发展性原则
[单项选择]教育研究方法基本原则不包括( )。
A. 客观性原则
B. 创新性原则
C. 理论联系实际原则
D. 主动性原则
[单项选择]教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是( )。
A. 客观性原则
B. 系统性原则
C. 教育性原则
D. 发展性原则
[单项选择]下列选项中教育研究方法基本原则不包括( )
A. 客观性原则
B. 创新性原则
C. 理论联系实际原则
D. 主动性原则
[单项选择]教育观察研究应遵循的基本原则不包括( )
A. 观察的目的性
B. 观察的科学性
C. 观察的客观性
D. 观察的自觉性
[单项选择]前苏联教育心理学家注重教育心理学与发展心理学相结合的研究，最具有代表性的是( )的研究，它推动了前苏联的学制与课程改革。
A. 赞科夫的“教学与发展”
B. 巴甫洛夫的经典条件反射
C. 列昂节夫和加里培林等的学习活动
D. 维果茨基的社会文化历史
[单项选择]前苏联教育心理学家注重教育心理学与发展、心理学相结合的研究，最有代表性的是( )的研究，它推动了前苏联的学制与课程改革
A. 赞可夫的“教学与发展”
B. 巴甫洛夫的经典条件反射
C. 列昂节夫和加里培林等学习活动
D. 维果斯基的社会文化历史
[单项选择]前苏联教育心理学家注重教育心理学与发展心理学相结合的研究，最有代表性的是 ______ 的研究，它推动了前苏联的学制与课程改革。 ( )
A. 赞科夫的“教学与发展”
B. 巴甫洛夫的经典条件反射
C. 列昂节夫和加里培林等学习活动
D. 维果斯基的社会文化历史
[单项选择]医学心理学的研究任务不包括
A. 研制抗精神药物
B. 探讨心理评估、心理治疗与咨询的理论与方法
C. 心理行为因素对健康和疾病的影响
D. 心理行为因素在疾病的发生、发展和转归中的作用和影响规律
E. 通过心理行为调整达到预防、治疗疾病和促进健康的作用
[单项选择]医学心理学研究的分支不包括
A. 临床心理学
B. 健康心理学
C. 发展心理学
D. 神经心理学
E. 护理心理学
[单项选择]心理学研究必须遵守的基本原则是系统性、发展性和
A. 客观性
B. 自然性
C. 社会性
D. 主观性
E. 境遇性
[单项选择]医学心理学研究任务不包括（）
A. 研究心理因素对人体健康的影响及其机制
B. 研究个性的形成和发展
C. 研究自我调节对防病、治病和康复的作用
D. 研究疾病过程中的心理反应
E. 研究心理因素在疾病发展过程中的作用
