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[单项选择]在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，奠定其理论基础的教育家是( )。
A. 北欧的尼德兰
B. 捷克的夸美纽斯
C. 法国的斯图谟
D. 德国的福禄贝尔
[单项选择]17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是( )。
A. 北欧的尼德兰
B. 捷克的夸美纽斯
C. 德国的斯图谟
D. 德国的福禄培尔
[单项选择]在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（ ）。
A. 北欧的尼德兰
B. 捷克的夸美纽斯
C. 法国的斯图谟
D. 德国的福禄倍尔
[单项选择]17世纪捷克教育家夸美纽斯在（）中对班级授课制给予了系统的理论描述。
A. 《教学与发展》
B. 《大教学论》
C. 《普通教育学》
D. 《大教育论点》
[单项选择]17世纪捷克教育家夸美纽斯在——中对班级授课制给予了系统的理论阐述。( )
A. 《教学与发展》
B. 《大教学论》
C. 《普通教育学》
D. 《大教育论点》
[单项选择]对班级授课制给予了系统的理论描述的著作是17世纪捷克教育家夸美纽斯的( )
A. 《教学与发展》
B. 《大教学论》
C. 《普通教育学》
D. 《大教育论点》
[单项选择]第一个从理论上系统论述班级授课制的教育家是（ ）。
A. 夸美纽斯
B. 洛克
C. 卢梭
D. 斯宾塞
[单项选择]夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制，而班级授课制思想的萌芽可以追溯到古希腊罗马时期的教育家 ( )
A. 苏格拉底
B. 柏拉图
C. 昆体良
D. 西塞罗
[单项选择]首次从理论上论证班级授课制的教育家是（）
A. 夸美纽斯
B. 洛克
C. 赫尔巴特
D. 卢梭
