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[单项选择]根据言语描述或图表示意，在头脑中形成新形象的心理过程是( )
A. 再造想象
B. 创造想象
C. 有意想象
D. 幻想
[单项选择]根据语言、文字的描述或图表、模型的示意，在头脑中形成相应形象的心理过程是( )。
A. 有意想象
B. 抽象想象
C. 再造想象
D. 创造想象
[单项选择]自觉地确定目的，并根据目的支配自己的行为，克服困难以实现目的的心理过程是
A. 认识
B. 意志
C. 情感
D. 感知
E. 思维
[单项选择]一个人自觉地确定目的，并根据目的来支配、调节自己的行动，克服各种困难。从而实现目的的心理过程（ ）
A. 情绪
B. 意志
C. 思维
D. 知觉
[单项选择]一个人自觉地确定目的，并根据目的来支配、调节自己的行动，克服各种困难，从而实现目的的心理过程是（ ）
A. 情绪
B. 意志
C. 思维
D. 知觉
[单项选择]皮格马利翁效应是指当某人获得他人信任和期望时，便会产生积极向上的动力，更加努力地实现他人对自己的期望。 根据以上定义，下列属于皮格马利翁效应的是( )。
A. 王东一心想成为奥运会冠军，在教练的严格训练和自身的努力下终于梦想成真
B. 小明幼年时因口吃而自我封闭，但在他父母的鼓励和帮助下，长大后竟成为了一名优秀的演说家
C. 高考落榜学生周某受周围人的歧视而自暴自弃
D. 民警小刘怀着为民服务的崇高理想，在工作中努力满足群众提出的各种要求
[单项选择]当一个生产者的行动对他人产生了有利的影响，而自己却不能从中得到补偿，便产生了( )。
A. 消费的外部经济
B. 生产的外部经济
C. 消费的外部不经济
D. 生产的外部不经济
[单项选择]在印象管理中，为使他人对自己产生良好印象，建立良好人际关系，个体往往会承认自己的某些小的不足，以使自己在抬高某些重要方面时变得可信。这种做法被称为（）。
A. 隐藏自我
B. 自我抬高
C. 形象塑造
D. 自我暴露
[单项选择]在头脑中产生想象的基本材料是( )。
A. 感觉
B. 知觉
C. 表象
D. 记忆
[单项选择]社会公正不是人们头脑中凭空产生的抽象概念，而是随着社会产生而产生、随着社会发展而发展的。在不同的历史条件下，人们对社会公正的认识是不同的。恩格斯曾精辟地指出：“希腊人和罗马人的公平认为奴隶制度是公平；1789年资产者的公平要求废除封建制度，因为据说它不公平……所以，关于永恒公平的观念不仅因时因地而变，甚至也因人而异”。
这段文字说明( )。
A. 社会公正是具体的
B. 社会公正是历史的
C. 社会公正是相对的
D. 社会公正是有阶级性的
[单项选择]根据图示在头脑中产生一定的形象，这是属于 。
A. 再造想象
B. 创造想象
C. 幻想
D. 表象
[单项选择]小学生在听教师讲课的时候，随着教师的讲述而在头脑中浮现出故事中的情景，这属于( )。
A. 无意想象
B. 有意想象
C. 再造想象
D. 幻想
[单项选择]学生在听教师讲课的时候，随着教师的讲述而在头脑中浮现出故事中的情景，就属于( )。
A. 无意想象
B. 有意想象
C. 再造想象
D. 幻想
[单项选择]收款人或持票人为将票据权利转让给他人或者一定的票据权利授予他人行使而在票据背面或者粘单上记载有关事项并签章的行为称为（）。
A. 出票
B. 背书
C. 承兑
D. 保证
