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[单项选择]教师一边讲课一边观察学生听讲的情况，这属于( )。
A. 注意的分散
B. 分心
C. 注意的转移
D. 注意的分配
[单项选择]教师讲课的语调应当抑扬顿挫，这样才能让学生更认真地听课，这属于知觉的（）。
A. 强度律
B. 差异律
C. 活动律
D. 组合律
[单项选择]学生在听教师讲课的时候，随着教师的讲述而在头脑中浮现出故事中的情景，就属于( )。
A. 无意想象
B. 有意想象
C. 再造想象
D. 幻想
[单项选择]教师讲课时，采用“一题多解”的方法向学生讲授，教师的这种思维方式是( )。
A. 动作思维
B. 常规思维
C. 聚合思维
D. 发散思维
[单项选择]我国对小学教师施行教师资格检定制度始于（）。
A. 清朝末年
B. 民国初年
C. 北洋政府时期
D. 国民政府时期
[单项选择]甲、乙、丙均为教师，其中一位是大学教师，一位是中学教师，一位是小学教师，并且大学教师比甲的学历高，乙的学历与小学教师不同，小学教师的学历比丙低。 由此可以推出( )。
A. 甲是小学教师，乙是中学教师，丙是大学教师
B. 甲是中学教师，乙是小学教师，丙是大学教师
C. 甲是大学教师，乙是小学教师，丙是中学教师
D. 甲是大学教师，乙是中学教师，丙是小学教师
[单项选择]调查某市某区1000名中小学教师的高血压患病率11.0%，若估计该市中小学教师高血压患病率95%的可信区间，最好选用（）
A. （p-t0．025）（v）S，p+t0．025（v）S
B. （p-1．96S，p+1．96S）
C. （p-2．58σ，p+2．58σ）
D. （p-1．96Sp，p+1．96Sp）
E. （p-2．58Sp，p+2．58Sp）
[单项选择]教师在讲课时声音要响亮，而且要有抑扬顿挫的变化，以便让学生听清讲课内容。所依据的感知规律是( )
A. 强度律
B. 差异律
C. 活动律
D. 组合律
[单项选择]教师一边讲课，一边观察学生的反应的注意特性是( )
A. 注意广度
B. 注意稳定性
C. 注意分配
D. 注意转移
[单项选择]提高教师的应聘标准并不是引起目前中小学师资短缺的主要原因。引起中小学教师师资短缺的主要原因，是近年来中小学教学条件的改进缓慢，以及教师的工资的增长未能与其他行业同步。
列观点最能和题意相符的是：
A. 教师的离开和缺乏主要是中小学极差的教学条件和老师的低待遇所致
B. 许多不称职的老师，把低工资作为其离岗的理由
C. 应该加强中小学老师的待遇
D. 许多老师把应聘标准的提高视为师资短缺的理由
[单项选择]有的教师讲课虽然声音不高，但神情自若，情真意切，犹如春雨渗入学生心田，润物细无声，它虽没有江海波澜的壮阔，却不乏______流水之清新，给人一种心旷神怡、恬静安宁的感受。
填入画横线部分最恰当的一项是（）。
A. 瀑布
B. 湖泊
C. 长河
D. 山涧
[单项选择]我国《教师法》规定取得幼儿园和小学教师资格的最低学历要求为（）
A. 高中
[单项选择]中小学教师职业道德建设中教师对待教育事业的较高道德目标是( )。
A. 献身于人民的教育事业
B. 忠于职守，为人师表，积极进取
C. 不为金钱，自甘寂寞
D. 自强不息，无私奉献
