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[单项选择]“我能学习那个，我能做那个，我可以那样”的观念指每个人的( )。
A. 自我效验感
B. 自我鼓励
C. 自我崇拜
D. 寻找目标
[单项选择]我希望我能像别人那样快乐。
A. 是
B. 否
[单项选择]
王局长有一天评价李某说：“他这个人呀，能做些什么呢不能像农民那样种粮食，不能像工人那样造产品，不能像战士那样保卫国家，也不能像商人那样赢利纳税。我对他失望极了。”
根据王局长对李某的评论，可以推出，（）。
A. 李某一事无成
B. 李某什么都不会做
C. 李某不劳而获
D. 对李某还需要继续了解
[单项选择]法律告诉人们“可以做什么，必须做什么，以及不能做什么”，体现了法律的( )
A. 国家强制性
B. 普遍约束力
C. 明确公开性
D. 权利义务性
[单项选择]标准分数是( )，因此可以做加减运算，而不能做乘除运算。
A. 命名量表
B. 顺序量表
C. 等距量表
D. 等比量表
[单项选择]一位学生这样来管理自己的学习，“如果我能在40分钟内完成好学习任务，那么就出去和玩。”这里他所运用的是( )
A. 外部强化
B. 替代强化
C. 自我强化
D. 负强化
[单项选择]博士可以做企业家，博士未必不能做企业家。
以下哪项和题干的含义最为接近？（）
A. 博士可能不是企业家。
B. 企业家可能不是博士。
C. 企业家不可能不是博士。
D. 企业家未必不是博士。
E. 博士可能是企业家。
[单项选择]依据( )可以将学习划分为意义学习与机械学习。
A. 学生的学习是主动的或是被动的
B. 学习材料本身是否有意义
C. 学习时是否记住了所学内容
D. 学习者是否利用原有经验，并理解了所学内容
[单项选择]没有计算机能做人类大脑所能做的一切事情，因为有一些问题不能通过遵循任何一套可被机械地应用的原则来解决。然而，计算机仅能通过遵循一些可被机械地应用的原则来解决问题。 下面哪一项是上述依赖的一个假设
A. 至少有一个通过遵循一些可被机械地应用的原则而解决的问题不能被任何人的大脑所解决
B. 至少有一个不能通过遵循任何一套可被机械地应用的原则而解决的问题至少能被一个人的大脑所解决
C. 至少有一个能通过遵循一些可被机械地应用的原则而得到解决的问题能被每个人的大脑所解决
D. 每一个能通过遵循多套可被机械地应用的原则而得到解决的问题几乎都能被每一个人的大脑所解决
[单项选择]根据学习动机的作用与学习活动的关系，可以把学习动机分为( )。
A. 高尚的学习动机与低级的学习动机
B. 社会动机与个人动机
C. 近景的直接性动机与远景的间接性动机
D. 内部学习动机与外部学习动机
[单项选择]根据所传授经验的内容不同，可以将学生的学习分为知识的学习、技能的学习与行为规范的学习三类。知识的学习是通过领会、巩固与应用三个环节完成的，每一环节又有其特殊的心智动作。知识的学习要解决的是认识问题，即知与不知、知之深浅的问题（）
A. 完全正确
B. 完全错误
C. 无错误，但不完备
D. 部分错误
[单项选择]认为人类不仅可以通过直接的经验产生学习，而且还可以通过观察他人即榜样的行为学习，获得间接经验的学习理论是( )
A. 认知发现理论
B. 认知同化理论
C. 社会学习理论
D. 人本主义学习理论
