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[单项选择]依照加涅的学习结果分类法，学习者处理外界的符号和信息能力的学习称为( )。
A. 言语信息的学习
B. 智慧技能的学习
C. 认知策略的学习
D. 态度的学习
[单项选择]（）是岗位分类法的岗位类别划分结果。
A. 正式职工、合同工、临时职工
B. 华东区、华北区、华南区、华中区、华西区
C. 低级职称、中级职称、高级职称
D. 管理类、销售类、生产类、行政类、研发类
[单项选择]将有意义学习分为符号学习、概念学习和命题学习三种形式的是（）。
A. 克劳德
B. 奥苏伯尔
C. 加涅
D. 威特罗克
[单项选择]奥苏伯尔将符号学习、概念学习、命题学习统称为( )。
A. 意义学习
B. 发现学习
C. 接受学习
D. 机械学习
[单项选择]在加涅的学习结果分类中，个体利用符号与环境相互作用的能力称为
A. 智力技能
B. 认知策略
C. 言语信息
D. 运动技能
[单项选择]库存管理中的ABC分类法和CVA管理法是二种不同的库存管理方法，在使用中，若ABC分类法和CVA管理法（），可以达到分清主次、抓住关键环节的目的。
A. 单独使用
B. 比较使用
C. 结合使用
D. 分别使用
[单项选择]美国著名认知教育心理学家奥苏伯尔认为有一种学习是将符号所代表的新知识与
学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系，叫做( )。
A. 机械学习
B. 意义学习
C. 接受学习
D. 结构学习
[单项选择]中国图书馆图书分类法中，与大类标记符号K对应的大类名称为( )。
A. 社会科学总论
B. 文化、教育
C. 历史、地理
D. 政治、法律
[单项选择]内部组织起来的用于调节学习者内部注意、学习、记忆与思维过程的技能是对加涅根据学习结果对学习分类的哪一种( )
A. 智力技能
B. 认知策略
C. 运动技能
D. 态度
[单项选择]根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和( )。
A. 公式学习
B. 命题学习
C. 原理学习
D. 推理学习
[单项选择]《四库全书总目》使用的分类法是（）。
A. 事物性质分类法
B. 中国图书馆分类法
C. 时序法
D. 四部分类法
[单项选择]在加涅的学习结果分类中，用于调节学习者内部注意、记忆和思维过程的能力称为（ ）
A. 言语信息
B. 认知策略
C. 智力技能
D. 运动技能
[单项选择]______是信息分类法中数字分类法的优点。
A. 适合于大型信息系统
B. 信息能按逻辑顺序排列
C. 分类方法容易掌握
D. 不需要索引卡片
[判断题]电气文字符号的作用是：作为限定符号与一般符号组合使用，以派生出新的图形符号。（）
[单项选择]加涅的学习理论按照学习的结果把学习分为 ( )
A. 信号学习、概念学习、规则的学习、连锁学习、辨别学习
B. 言语信息学习、智慧技能的学习、认知策略的学习、态度学习、运动技能的学习
C. 认知学习、情感学习、动作技能学习
D. 有意义学习、接受学习、机械学习、发现学习
