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[单项选择]新民主主义教育中最富创造性、最成功的实践教育是( )。
A. 干部教育
B. 成人教育
C. 普通教育
D. 高等教育
[单项选择]新民主主义教育中最富创造性、最成功的实践的教育是( )
A. 干部教育
B. 成人教育
C. 普通教育
D. 高等教育
[单项选择]抗战时期，中国共产亮最富有创造性、最成功的教育实践出现在( )上。
A. 干部教育
B. 成人教育
C. 普通教育
D. 高等教育
[简答题]简述教育学与教育方针政策、教育实践经验之间的关系。
[单项选择]凯洛夫教育学反映了苏联( )的教育实践经验。
A. 20世纪20年代
B. 20世纪三四十年代
C. 十月革命时期
D. “二战”时期
[单项选择]身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于（ ）。
A. 行动研究法
B. 观察法
C. 实验法
D. 调查法
[单项选择]身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法
A. 观察法
B. 读书法
C. 文献法
D. 行动研究法
[单项选择].身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中，这种研究方法是（ ）。
A. 观察法
B. 读书法
C. 文献法
D. 行动研究法
[单项选择]( )是夸美纽斯教育体系又一指导原则，也是其教育理论的核心，是他从事教育实践和研究教育理论的出发点和归宿点。
A. 自然原则
B. 直观原则
C. 量力性原则
D. 泛智思想
[单项选择]维新派的教育实践不包括( )
A. 办学堂
B. 办学会
C. 办报刊
D. 办近代学制
[单项选择]教育实践活动的主体是( )。
A. 教育者
B. 受教育者
C. 教育影响
D. 教育手段
[单项选择]20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范、实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是（）。
A. 鲁迅
B. 徐特立
C. 陶行知
D. 梁启超
