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[多项选择]在北京某社区中，学校社会工作者动员了该社区的学生开展社区文明行动，每月组织学生向社区居民进行文明礼仪的宣讲活动，请社区居民代表给学生志愿者颁发证书，并在社区刊物上报道了该活动。在这个过程中，体现了社区工作( )等方面的特点。
A. 介入的层面比较广泛
B. 社会资源的广泛运用
C. 成员问互相鼓励、共同成长
D. 强调居民的参与
E. 社区社会发展
[多项选择]2006年北京某基层社区设立社区卫生服务中心社区居民对卫生服务中心为谁服务存在不问想法。您认为其服务对象应是：( )。
A. 社区中的儿童
B. 社区中的妇女
C. 社区里的老年人
D. 社区中居住的外来弱势群体
E. 社区里的贫困居民
[单项选择]某调查员想在短时间内了解某社区居民对社区卫生服务的满意程度，他在该社区内的社区卫生服务站里选择了几个正在看病的患者进行访问了解情况。这种抽样方法是（ ）
A. 整群抽样
B. 雪球抽样
C. 定额抽样
D. 方便抽样
E. 立意抽样
[单项选择]制定社区卫生计划和进行社区卫生评价所依据的是
A. 初级卫生保健标准
B. 卫生保健服务
C. 检出高危人群
D. 增加卫生投入
E. 开展社区卫生调查
[单项选择]社会工作者在社区推行一项“邻里守望相助”计划，目的是协助居民向社区居委会和媒体表达对社区问题的关注，并鼓励居民组织起来，促进共同目标的产生与实现。上述活动中，社会工作者所扮演的角色是（）。
A. 顾问者
B. 倡议者
C. 教育者
D. 使能者
[单项选择]在“高血压预防控制”社区健康促进项目中，社区卫生服务站向社区居民提供定期测量血压的服务，属于健康促进策略中的( )
A. 环境支持策略
B. 政策倡导策略
C. 健康教育策略
D. 监测评价策略
E. 行为干预策略
[单项选择]社会工作者小林服务的社区经常发生邻里纠纷，影响人际和谐。小林运用社会工作的专业方法加强社区居民沟通，调解邻里纠纷，帮助居民创造和谐的社区人际环境。在下列方法中，与该目标的达成无直接关联的是( )。
A. 组织居民间的互助交流活动，增进相互了解
B. 经常走访居民家庭，了解居民需求
C. 及时调解、处理邻里纠纷，避免冲突升级
D. 处理邻里冲突以后，进一步进行跟踪服务
[单项选择]在卫生调查工作收集中，作为社区卫生调查资料的重要来源，能全面地、经常地反映卫生机构工作与居民的健康状况的是
A. 问卷调查资料
B. 统计报表
C. 科研调查
D. 经常性工作记录
E. 报告卡片
[单项选择]
案例一：
社区交往是社区居民所进行的人际交往活动。目前，社区居民的社交活动范围比较狭小，多限于邻里之间的熟人社交；社交方式较为单一，多采用餐桌社交、电视社交、宠物社交和网络社交。随着社会现代化程度的提高，丰富精神生活空间成为居民的普遍需求。让社区居民（尤其居家型居民）体验到社交的丰富性、新颖性和生动性，享受到社交乐趣，具有生活的充实感，这是社区工作的重要内容。自2004年年初以来，朝阳区和平街街道办事处以“一节一室一馆”为载体，大力推进“文化型社区”建设。第一，邻居文化节的主题是“我们都是好邻居”。其含义是：社区的大邻居（驻区单位）、小邻居（家庭）、老邻居（本地居民）和新邻居（新的居住者）都要成为“好邻居”。邻居文化节由10大板块构成：关心关爱、巾帼风采、绿色环保、邻里互动、大家同乐、快乐成长、知识普及、鱼水情深、体育健身和联动参与。第二、城市发展博览室。和平街街道建起了“城市发展博览室”，通过实物、模型、说明、照片，展示城市建设和发展的轨迹、城市与百姓生活、宣传和倡导建设节约型社区。第三，“社区艺术馆”。社区艺术馆的总面积为200平方米，社区布艺协会、书画协会有了自己的活动场所。
在本案例中，增加社区交往的主要途径是（）。
A. 设施载体建设
B. 楼门文化建设
C. 社区网格化管理
D. 代理代办服务
[单项选择]社区组织或社会工作者在社区范围内，依托社区力量，利用社区资源，针对社区的全体居民进行的以增进公民素质，提高生活质量，促进社区发展与进步，以建立平等、正义、互相关怀的社会为宗旨的社区社会工作属于( )。
A. 社区行动
B. 社区促进
C. 社区策划
D. 社区教育
E. 社区预防
[单项选择]社区护士在向社区居民进行健康教育时，扮演的主要角色是
A. 照顾者
B. 教导者
C. 管理者
D. 协调者
E. 研究者
