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[多项选择]社区工作者了解社区居民对社区的看法和需要的主要方式有（）。
A. 查阅资料
B. 社区普查
C. 访问法
D. 定量研究
E. 定性研究
[单项选择]为了了解社区居民的需要，做好社会工作，社会工作者小陈经常深入社区，与居民交谈，了解他们的困难和要求。小陈的这种方法称为( )。
A. 访问法
B. 社区普查法
C. 问卷调查法
D. 宣讲法
[单项选择]某社区工作者为了活跃社区气氛，改善邻里关系，经常组织社区居民参加一些娱乐活动，促使居民之间相互了解，团结互助。该社会工作者实施的是地区发展模式中的（）策略。
A. 促进居民的个人发展
B. 团结邻里
C. 社区教育
D. 提供服务和发展资源
[单项选择]社区建设中的( )原则要求我们在社区建设中要有对居民负责的精神，要真正了解居民的需求所在，对居民提出的困难和需求要真诚相待，真心实意、千方百计地为居民提供服务。
A. 以人为本、服务居民
B. 因地制宜、循序渐进
C. 扩大民主、居民自治
D. 资源共享、共驻共建
[单项选择]社区社会工作者李芳为了解社区居民对社区的看法和需要，通过问卷或访问对社区的每一家庭进行调查，李芳运用的方法是（）。
A. 社区观察方法
B. 社区普查方法
C. 社区参与方法
D. 社会指标方法
[单项选择]社区工作者经常采用访问法了解社区居民对社区的看法和需要，经常询问的问题不包括( )。
A. 目前社区急迫需要解决的问题
B. 社区目前需要改善的地方
C. 让社区变得更好的方法
D. 社区居民最关心的问题
[单项选择]通过面对面的谈话来了解社区居民对社区的看法和需要的方式是( )。
A. 调查法
B. 访问法
C. 个案法
D. 问卷法
[单项选择]在某社区，社会工作者通过和居民的访谈了解到，居民对社区周边的小商品市场乱丢垃圾的现象非常不满，希望有人能协调处理一下，居民表达的这种需要被称为 ( )。
A. 规范性需求
B. 感觉性需要
C. 表达性需要
D. 比较性需要
E. 客观性需要
[单项选择]社会工作者小夏正在访问社区的一户居民，了解他们对社区环境的看法。小夏对居民说：“听口音，您好像是东北人。”这说明小夏正处于与居民接触的( )阶段。
A. 自我介绍
B. 展开话题
C. 维持对话
D. 结束对话
[单项选择]“坚持以不断满足社区居民的社会需求、提高居民生活质量和文明程度为宗旨，把服务社区居民作为社区建设的根本出发点和归宿。”这是我国城市社区建设的( )基本原则。
A. 以人为本，服务居民
B. 资源共享，共驻共建
C. 责权统一，管理有序
D. 扩大民主，居民自治
[单项选择]如果某一社区存在着社区居民对社区事务漠不关心，居民之间关系淡薄，居民普遍缺乏解决问题的能力等问题，社区工作者适宜采用的社区工作介入模式是( )。
A. 社区系统模式
B. 社会策划模式
C. 社区照顾模式
D. 地区发展模式
E. 地区促进模式
[单项选择]发展式教育的核心是( )，其重点是对居民进行意识提升，使社区居民了解社会对每个个体的责任和应提供的权利保障，同时也教育居民掌握个人对社会应尽的义务和应作出的努力与贡献。
A. 达到思想的解放，形成批判性思维
B. 在确保社区居民权益的基础上，尽量保持其生存环境的稳定性
C. 改善和提高社区居民的健康水平
D. 针对社区居民的认知和行为现状，运用小组工作方法开展群体性治疗，促使其减少偏差行为
[单项选择]某社区通过动员社区骨干小组居民，发动居民集体参与，致力于改善家庭对于服刑人员的拒绝和社区居民对于刑满释放人员的歧视和排斥。这一工作方法的类型为( )。
A. 小组工作方法
B. 社会工作行政
C. 直接工作方法
D. 间接工作方法
E. 环境的改善方法
[单项选择]社区工作中，( )的行动方针是发动资源、成立社区小组、训练社区居民带头人、巩固社区居民的参与。
A. 巩固阶段
B. 启动阶段
C. 转折阶段
D. 评估阶段
[单项选择]社区工作者更关心社区居民，尤其是社区弱势群体权利的维护，更多时候会采取多种行动为社区居民争取合理的资源分配，说明社区工作( )。
A. 具有一定的政治性
B. 具有一定的非政治性
C. 缺乏批判精神
D. 缺乏反思精神
E. 缺乏人文关怀
[单项选择]某城市社区有居民小组12个，居民家庭3000户，年满18周岁的居民6500人。该社区若要召集居民会议，须获得( )提议。
A. 599户
B. 1301名年满18周岁的居民
C. 所在街道办事处
D. 3个居民小组
[单项选择]为了庆祝国庆节，红旗社区组织本社区居民进行了丰富多彩的庆祝活动。附近的红星社区居民听说后，纷纷要求本社区也组织这样的活动。按照布赖德肖的需求类型，红星社区的此项要求属于（）。
A. 规范性需要
B. 感觉性需要
C. 表达性需要
D. 比较性需要
