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发布时间:2023-10-17 08:55:01

[单项选择]某社区通过动员社区骨干小组居民,发动居民集体参与,致力于改善家庭对于服刑人员的拒绝和社区居民对于刑满释放人员的歧视和排斥。这一工作方法的类型为( )。
A. 小组工作方法
B. 社会工作行政
C. 直接工作方法
D. 间接工作方法
E. 环境的改善方法

更多"某社区通过动员社区骨干小组居民,发动居民集体参与,致力于改善家庭对于服"的相关试题:

[单项选择]社会工作者在社区中通过动员居民参与,凝聚集体力量,解决社区问题,满足社区需要。在推动建立社区团体时,社会工作者应具备( )。
A. 社区教育技巧
B. 方案策划技巧
C. 人际关系技巧
D. 服务评估技巧
[单项选择]社区工作者培养社区居民骨干需要运用不同的工作技巧,当通过训练、实习、示范、观看影像教材等方法培训居民骨干时,社区工作者运用的技巧是( )。
A. 鼓励参与
B. 建立民主领导风格
C. 培训工作技巧
D. 增强管理能力
E. 监督与评估
[单项选择]社会工作者通过定期举办楼门居民小组会议,讨论楼道公共空间的使用和保洁,解决楼道杂物堆放、无人打扫的问题,同时制定和宣传“楼门文明公约”,培养居民爱护和维护公共空间的意识,这种做法属于地区发展模式的( )实施策略。
A. 提供服务和发展资源
B. 团结邻里
C. 社区参与
D. 促进居民之间的交流
[单项选择]( )致力于通过改变家庭的动力和组织去改变个人及家庭。
A. 米兰
B. 凯恩斯
C. 鲍恩
D. Minuchin
E. 韦伯
[单项选择]某城市社区有居民小组12个,居民家庭3000户,年满18周岁的居民6500人。该社区若要召集居民会议,须获得( )提议。
A. 599户
B. 1301名年满18周岁的居民
C. 所在街道办事处
D. 3个居民小组
[单项选择]下列哪一位理论家致力于通过改变家庭的动力和组织去改变个人及家庭( )
A. 鲍恩
B. Minuchin
C. 米兰
D. 米德
E. 埃利亚斯
[单项选择]动员社区居民参加社区教育的工作中,如果动员的对象涉及范围很广,则社会工作者不宜采用( )的方法。
A. 家访
B. 展板
C. 大众媒体
D. 街头宣传站
[单项选择]社区工作居民骨干培养技巧不包括()。
A. 鼓励参与
B. 建立民主领导风格
C. 注重个性发挥
D. 培训工作技巧
[多项选择]培养社区居民骨干的重点工作技巧有( )。
A. 积极引导
B. 鼓励参与
C. 增强管理能力
D. 培训工作技巧
E. 建立民主领导风格
[单项选择]当前形势下,国际社会仍应坚定不移地致力于通过外交谈判和平解决伊朗核问题,有关各方均应保持冷静和克制,为恢复有关谈判创造必要的条件和气氛。这段话表明( )
A. 要顺利的解决伊朗核问题就只能通过外交谈判
B. 只要有关各方保持冷静和克制,就能恢复和平
C. 当前形势下,国际社会都在关注伊朗核问题
D. 冷静和克制可以促进双方举行外交谈判
[单项选择]社区社会工作者张欣负责清景社区的工作,她通过定期举办楼门(单元)居民小组会议,讨论楼道公共空间的使用和保洁,解决楼道杂物堆放、无人打扫的问题,制定和宣传“楼门(单元)文明公约”,培养居民爱护和维护公共空间意识张欣所采用的策略属于社区工作地区发展模式中的( )。
A. 团结邻里
B. 社区教育
C. 社区参与
D. 促进居民的个人发展
[单项选择]社区工作者一般会通过组织一系列社区活动,如夏季文艺演出、老人书画比赛、青少年兴趣小组等,让居民在这些活动中相互熟悉、交往、沟通,这种行为属于社区工作地区发展模式中的()策略。
A. 团结邻里
B. 社区教育
C. 社区参与
D. 促进居民的个人发展
[单项选择]社区工作各阶段中,有一个阶段的目标是社区居委会等社区组织得到大部分居民的支持,社区小组的居民带头人能够健康地新陈代谢,组织工作系统化,并得到辖区有资源单位的支持,这个阶段是哪个阶段( )。
A. 准备阶段
B. 启动阶段
C. 评估阶段
D. 巩固阶段
E. 工作阶段
[单项选择]社区教育工作中,在对社区居民进行动员时,如果动员的对象涉及范围很广,则不宜采用( )的方法。
A. 展板
B. 家访
C. 大众媒体
D. 街头宣传站
[单项选择]发动资源、成立社区小组、训练社区居民带头人、巩固社区居民的参与是社区工作( )的行动方针。
A. 准备阶段
B. 评估阶段
C. 巩固阶段
D. 启动阶段
[多项选择]某小区为新建小区,由于新入住的居民之间不熟悉,在社区组织的动员工作中参与的人较少,有些居民看到这种情况,就更没有信心去参与了。这时社会工作者可以使用的工作技巧有( )。
A. 向对方解释其他群众最近因为较忙或其他原因而参与较少,希望能够体谅
B. 表示很快会吸纳更多的人来参与
C. 用其他付出更多的群众的事迹鼓励持犹豫态度的居民
D. 表扬对方积极参与的行为,肯定对方的付出
E. 通过例子向对方说明参与社区事务可以获得能力的提升

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