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[单项选择]从( )的视角多层面地开展工作，是青少年社会工作取得成效的关键。
A. 人与环境互动
B. 优势
C. 文化
D. 人性
E. 社会
[单项选择]青少年工作取得成效的关键，是从( )视角多层面地开展工作。
A. 赋权
B. 人与环境互动
C. 优势
D. 系统
E. 发展
[单项选择]建立青少年组织，开展社区工作，进行青少年法规、政策或制度的修改及倡导工作等，属于青少年( )层面的社会工作。
A. 微观
B. 中观
C. 宏观
D. 综合
[单项选择]针对青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群体而开展的社会工作服务属于青少年( )层面的社会工作。
A. 微观
B. 中观
C. 宏观
D. 混合
[单项选择]在青少年社会工作中，青少年家庭服务属于( )层面。
A. 个体
B. 系统
C. 宏观
D. 中观
E. 微观
[单项选择]对于青少年社会工作者来说，( )视角是非常重要的。
A. 动态性
B. 社会性
C. 优势性
D. 多样性
E. 发展性
[单项选择]在青少年社会工作中，请职业咨询师为青少年开展职业生涯规划的系列活动，属于( )青少年社会工作服务。
A. 预防性
B. 发展性
C. 互动性
D. 综合性
E. 治疗性
[单项选择]青少年法制宣传属于( )层面青少年社会工作。
A. 系统
B. 中观
C. 微观
D. 宏观
E. 个体
[多项选择]社会工作研究在青少年社会工作中的运用包括( )。
A. 服务过程研究
B. 社会工作理论研究
C. 青少年需求调查和服务设计研究
D. 制订青少年服务发展的相应政策
E. 青少年群体特征和社会环境状况研究
[单项选择]文化角度是青少年研究的重要视角，有学者将青少年文化分成正直青年、问题青年、文化叛逆青年和政治偏激青年四种类型，其中，文化叛逆青年的特点是( )。
A. 循规蹈矩的青少年，他们似乎不需要经历什么冲击或反叛行为便可过渡至成年期
B. 不甘平凡，喜欢标新立异，追求独特的文化或生活品位，建立自己的一套生活方式
C. 有越轨行为甚至犯罪倾向、不守纪律、爱游荡、性滥交、吸毒、惹是生非
D. 好打抱不平，认同并采取激进的行动，以追求某些理想或社会取向
[单项选择]青少年福利政策宣传，属于( )层面的青少年社会工作。
A. 系统
B. 中观
C. 微观
D. 宏观
E. 个体
[单项选择]( )是个案取得成效的关键。
A. 对青少年服务对象的评估
B. 服务对象的改变动机和参与
C. 个案工作理论
D. 个案服务计划
E. 专业关系
[单项选择]某社会工作机构专门针对青少年个体需求开展个案辅导服务，则该机构提供的是青少年( )层面的社会工作。
A. 微观
B. 中观
C. 宏观
D. 综合
[单项选择]青少年社会工作的( )层面，一般指个人层面的社会工作，即针对青少年个体需求而开展的个案辅导服务。
A. 个体
B. 系统
C. 宏观
D. 中观
E. 微观
[单项选择]青少年社会工作的( )层面，一般指家庭和小组层面的社会工作，即针对青少年家庭，以及有相同需要或背景的青少年群体而开展的社会工作服务。
A. 个体
B. 系统
C. 宏观
D. 中观
E. 微观
[单项选择]针对社区内逃学青少年开展社区综合服务，属于青少年社会工作的( )层面。
A. 个体
B. 系统
C. 宏观
D. 中观
E. 微观
