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[单项选择]人民教育家陶行知的教育理论和教育思想，主要体现在( )。
①提倡乡村教育 ②主张教、做、学合一
③提出生活教育的理论 ④“思想自由”、“兼容并包”
A. ①②④
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②③
[单项选择]人民教育家陶行知的教育理论和教育思想，主要体现在______。 ①提倡乡村教育 ②主张教、做、学合一 ③提出生活教育的理论 ④“思想自由”“兼容并包”
A. ①②④
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②③
[单项选择]人民教育家陶行知的教育理论和教育思想，主要体现在______。 ①提倡乡村教育 ②主张教、做、学合一 ③提出生活教育的理论 ④“思想自由”、“兼容并包”
A. ①②④
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②③
[单项选择]( )是夸美纽斯教育体系又一指导原则，也是其教育理论的核心，是他从事教育实践和研究教育理论的出发点和归宿点。
A. 自然原则
B. 直观原则
C. 量力性原则
D. 泛智思想
[单项选择]教育软市场理论认为，教育市场的框架至少应包括教育劳务市场、教育物质市场和【 】
A. 教育精神市场
B. 教育心理市场
C. 教育科技市场
D. 教育产、品市场
[单项选择]在现代欧美教育思潮中，永恒主义教育是一种提倡( )的教育理论。
A. 宗教
B. 进步
C. 复古
D. 实用
[单项选择]在西方教育史上，提出“自然教育理论”的教育家及代表作（）。
A. 洛克、《教育漫话》
B. 夸美纽斯、《大教学论》
C. 卢梭、《爱弥儿》
D. 赫尔巴特、《普通教育学》
[单项选择]教育实验作为发展教育科学理论的源泉和检验科学理论真理性的重要手段，在教育科学发展中的作用是( )。
A. 检验现有教育理论的科学性和先进性
B. 为发现和揭示新的教育规律提供必要基础
C. 为新的科学理论假说应用于实践寻求操作程序
D. 以上都是
[单项选择]20世纪20年代,抱着教育救国思想,从事平民教育,乡村教育运动,创办晓庄师范,实践生活教育理论,著有《中国教育改造》的教育家是( )。
A. 鲁迅
B. 徐特立
C. 陶行知
D. 梁启超
[单项选择]美国学者孟禄倡导的教育起源理论被称为教育的
A. 心理起源说
B. 生物起源说
C. 意识起源说
D. 需要起源说
[单项选择]教育理论就是教育学中对（）的认识与概括。
A. 教育活动
B. 教育现象
C. 教育规律
D. 教育经验
