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[单项选择]社会工作者在社会政策过程中所扮演的倡导者角色主要体现在社会政策的( )过程之中。
A. 制定
B. 分解
C. 评估
D. 调控
[单项选择]社会工作价值观不仅是社会工作专业的重要构成部分，也是构建社会主义和谐社会过程中( )的有效成分。
A. 社区教育
B. 传统文化教育
C. 公民道德建设
D. 科学发展观
E. 以人为本观念
[单项选择]小组后期，在小组可以自己运作和做出抉择的过程中，社会工作者是与他们同行的人，同时关注组员中个别人的行为和特殊变化。此种角色是( )。
A. 能力的促进者
B. 领导者
C. 资源提供者
D. 引导和支持者
E. 组织协调者
[单项选择]小组工作过程中可以帮助组员学习社会规范和人际关系的技巧等，这体现了小组工作在功能上的一大特点( )。
A. 社会控制
B. 再社会化
C. 社会教育
D. 社会预防
E. 社会化
[单项选择]社会工作者张婷在社区工作中经常为社区老人活动小组寻找社区资源，如活动场地等。在这个过程中张婷扮演的角色是( )。
A. 教育者
B. 倡导者
C. 经纪人
D. 顾问
[单项选择]在西方社会工作专业化发展过程中，第一个被总结并被社会工作者普遍接受的社会工作直接服务方法是( )。
A. 小组工作
B. 个案工作
C. 社区工作
D. 社会行政
[单项选择]( ) 是社会工作助人过程中的一个重要阶段，是社会工作者和服务对象采取行动，按照服务协议落实社会工作计划的目标，帮助服务对象改变，解决预估中确认的问题。
A. 介入
B. 结案
C. 接案
D. 评估
E. 评价
[单项选择]包括对早期社会化及继续社会化过程中没有取得合格社会成员资格的个体的再教化，这一过程称为( )。
A. 再社会化
B. 社会化
C. 学习
D. 观察学习
[单项选择]妇女社会工作是为妇女在自我成长过程中，在参与政治、经济、社会、文化和家庭生活过程中遇到的群体或个体问题而开展的服务工作。下列不属于妇女社会工作目标的是( )。
A. 将性别意识纳入决策主流
B. 以女权主义指导妇女发展
C. 建立健全维护妇女权益的法律体系
D. 解决妇女遇到的现实问题
[单项选择]社会工作者在社会政策过程中扮演的第一个角色是( )。
A. 政策倡导者角色
B. 服务提供者角色
C. 行政传递者角色
D. 资源配置者角色
[单项选择]在构建社会主义和谐的社会的过程中，民生之本是（）
A. 教育
B. 就业
C. 医疗
D. 住房
[单项选择]社会政策对象在社会政策过程中主要扮演的角色不包括( )。
A. 政策诉求者
B. 政策接受者
C. 信息提供者
D. 政策调整者
[单项选择]教育还没有从社会生活中分化出来，没有专门的教育机构和专职的教育人员，而在在社会生产和社会生活的过程中进行的社会是（）。
A. 原始社会
B. 奴隶社会
C. 封建社会
D. 资本主义社会
[单项选择]社会工作者在社会政策过程中发挥作用的方式不包括( )。
A. 监控过程
B. 典型示范
C. 外部评估
D. 直接服务
[单项选择]在小组讨论过程中，组员小王因为性格比较内向，一直不敢发言，每次都是欲言又止，社会工作者李娟告诉他：“小王，把你想说的话说出来，即使你说错了，也没关系的。”李娟采取的是（）技巧。
A. 了解
B. 提问
C. 鼓励
D. 引导
[单项选择]社区社会工作者张帆在寒假举办一个提升青少年沟通技巧的小组活动，发现郑爽经常离开小组接听手机。此时社会工作者适当的处理方法是（）。
A. 委婉地劝她退出小组
B. 在小组中讨论小组规范
C. 让她在组员面前检讨
D. 和其他组员讨论她的行为
[单项选择]社会工作者将社会政策或具体社会服务与社会政策对象连接起来，这体现了其在社会政策制定过程中的( )角色。
A. 倡导者
B. 实施者
C. 评估者
D. 行政传递者
[单项选择]社会工作者在社会政策过程中发挥作用的( )方式主要与社会工作者所扮演的实施者角色连在一起。
A. 外部评估
B. 直接服务
C. 典型示范
D. 建言献策
