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[单项选择]下列句子中没有使用比喻修辞手法的一项是（ ）
A. 鲁迅在一篇文章里，主张打落水狗。他说，如果不打落水狗，它一旦跳起来，就要咬你，最低限度也要溅你一身的污泥。
B. 眼睛也像父亲一样，周围都肿得通红。这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。
C. 只要想想，天地是厂房，深谷是车间，幕天席地，群山环拱，世界上哪个地方哪个纺织场有这样的规模呢？
D. 人需要真理，就像庄稼需要阳光和雨露才能生长、开花、结果一样。
[单项选择]选出对修辞手法分析恰当的一项（）。
A. 一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀刺得老栓缩小了一半…… ——“眼光正像两把刀”既是比喻，又是夸张。
B. 云水间，满眼翻飞的挽幛；风雪中，满耳坚定的誓言。 ——上下两句构成对偶；“云水”借指“天地”；“风雪”借喻“革命斗争”；“翻飞的挽幛”也是比喻。
C. 是谁白天黑夜，积年累月，拿自己的汗水浇着花，像抚育自己的儿女一样抚育着花秧，终于培育出这样绝色的好花应该感谢那些为我们美化生活的人。 ——整个问句是设问，里面包孕着三个辞格：“汗水”是借代；“像……花秧”是明喻；“像……花秧”里面又包孕着“抚育”这一借喻辞格。
D. 不是有无数的人在讴歌那光芒四射的朝阳、四季常青的松柏、庄严屹立的山峰、澎湃翻腾的海洋吗不是有好些人在赞美挺拔的白杨、明亮的灯火、奔驰的列车、崭新的日历吗睹物思人，这些东西引起人们多少丰富和充满感情的想像! ——两个设问句里分别包含两组排比句。
[单项选择]下列含有三种修辞手法的一项是（）。
A. 善气迎人，亲如兄弟：恶气迎人，害于兵戈
B. 智慧是地狱里的花朵，能进地狱更能出地狱的人才能采得着
C. 礼貌像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸
D. 信用的坠地，犹如打碎的镜子再不能重圆
[单项选择]下面句子的修辞手法运用不当的一项是（）
A. 美丽的草原上，嫩绿的小草编织出色彩斑斓的毯子，一直铺展到天边。
B. 小姑娘从河边汲水回来，辫梢上沾着几滴水珠；欢乐，盛开在她的眼睛里。
C. 习习凉风在树叶间演奏着优美动人的小夜曲。
D. 知识就像砂石下的泉水，挖掘越深越清澈。
[单项选择]判断下列句子中使用的修辞手法，不正确的一项是（）。
A. 墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。(对偶)
B. 雷锋说：“大嫂，别问了，我叫解放军，就住在中国。”(借代)
C. 古老的神州是一头沉睡未醒的睡狮，一旦觉醒，定会横空出世。(比拟)
D. 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。(排比)
[单项选择]下列各项中，用了三种修辞手法的一项（）。
A. 北约地面部队一旦进入南斯拉夫的国土，就将陷入“欧洲的越南战争”
B. 现在，南斯拉夫人民比以往任何时候都空前团结，形成了一个真正的“坚硬的小核桃”
C. 最近几天，美军加紧向里纳斯机场运送武器和士兵。阿总理己将里纳斯机场称为“小美国”
D. 科索沃是塞尔维亚民族的头部，如果一个人的头部让人家割去，这个人还能活吗
[单项选择]下边含有两种修辞手法的一项是_____．
A. 善气迎人，亲如兄弟：恶气迎人，害于兵戈
B. 智慧是地狱里的花朵，能进地狱更能出地狱的人才能采得着
C. 礼貌像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸
D. 信用的坠地，犹如打碎的镜子再不能重圆
[单项选择]下列各句运用了两种修辞手法的一项是（）。
A. 单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴
B. 两个“洪常青”徐刚和孙杰、“南霸天”黄民暄及张剑、塔米拉等中芭主要演员，甘愿为她做扶“花”的“绿叶”
C. 有人批评散文家余秋雨的散文有“硬伤”，指责大画家陈逸飞的油画是“横笛竖吹”
D. 行者笑道：“老官儿，你估不出人来。我小自小，结实，却是‘吃了磨刀水的，秀气得很”
[单项选择]指出下边各句用了两种修辞手法的一项_____．
A. 北约地面部队一旦进入南斯拉夫的国土，就将陷入“欧洲的越南战争”
B. 现在，南斯拉夫人民比以往任何时候都空前团结，形成了一个真正的“坚硬的小核桃”
C. 最近几天，美军加紧向里纳斯机场运送武器和士兵．阿总理已将里纳斯机场称为“小美国”
D. 科索沃是塞尔维亚民族的头部，如果一个人的头部让人家割去，这个人还能活吗
[单项选择]对下面这段话使用的修辞手法分析不当的一项是
听着、听着、听着那悲伤的歌声，蓦然，一股的心酸，像波浪，在我心海里汹涌澎湃，我感觉着，天上的星星似乎要落泪了，远方的涛声似乎在哭泣了。
A. 这段话是一个因果关系的复句，使用了比喻中套用反复的修辞方法。
B. 比喻的本体是“心酸”，喻体是“波浪”。“听着、听着、听着”是反复。
C. 这段话第二个分句也是复句，也使用了比喻、反复两种修辞方法。
D. 这段话综合运用了四种修辞格，使情感得到充分抒发，颇具感染力。
[单项选择]下列各句中修辞手法运用得不恰当的一项是：
A. 我决心拿起手中的笔坚持写下去，给越来越多的人以爱心慰藉，我感到文学是那样的神圣，它擦亮了多少人的眼睛，驱散了多少人旅途的迷雾。
B. 那正是过苦日子的时期。穷困，就像雨蒙蒙的秋天，笼罩在他的头上。
C. 核桃林散发出苹果般的清香，油润的叶子上，反射出点点灯光。警戒的战士游动着，刺刀尖上一明一暗的亮光，就像一只追绕他的萤火虫。
D. 秋和冬是不好分开的，秋睡熟了一点便是冬，上帝不愿意把它忽然唤醒，所以做个人情，连秋带冬全给了济南。
