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[单项选择]( )是衡量人们品德的重要标志。
A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为
[单项选择]衡量人们道德品德的重要标志是____。
A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为
[单项选择]衡量人们思想品德好坏高低的根本标志是( )。
A. 道德认识
B. 道德意志
C. 道德情感
D. 道德行为
[单项选择]衡量一个人品德水平高低的重要标志是()
A. 品德认识
B. 品德情感
C. 品德意志
D. 品德行为
[单项选择]在德育过程中,衡量学生思想品德形成的重要标志是( )
A. 道德认识的提高
B. 有积极的情绪体验
C. 拥有坚强的意志
D. 道德行为的形成
[单项选择]衡量人的品德的主要标志是()。
A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为
[单项选择]衡量一名学生品德发展水平的高低,最重要的标志应当是()。
A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为
[单项选择]衡量管理工作的重要标志是( )。
A. 效率
B. 效果
C. 绩效
D. 管理对象的满意度
[单项选择]衡量学生集体成熟的重要标志是( )
A. 明确的共同目标
B. 一支好的学生干部队伍
C. 良好的秩序和纪律
D. 正确的集体舆论
[单项选择]衡量人们应变能力的一个重要指标是()
A. 紧张度
B. 松懈度
C. 和谐度
D. 反应时
[单项选择]学生品德发展程度的重要标志是学生具有( )。
A. 社会活动能力
B. 道德认识
C. 道德意志
D. 自我教育能力
[单项选择]衡量职业道德水准的重要标志是______。
A. 遵纪守法
B. 共同提高
C. 互敬互学
D. 重视知识
[单项选择]在税法构成要素中,衡量税负轻重与否的重要标志是( )。
A. 征税对象
B. 税率
C. 纳税人
D. 纳税环节
[单项选择]衡量一个班集体成功与否的重要标志是( )。
A. 群体凝聚力
B. 群体规范
C. 课堂气氛
D. 课堂里的人际交往和人际关系
[单项选择]衡量一个班级集体成功与否的重要标志是()。
A. 群体凝聚力
B. 老师的威信
C. 群体规范
D. 课堂气氛
[单项选择]衡量受教育者道德修养水平的重要标志是()
A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为
[单项选择]品德形成的标志是
A. 道德信念
B. 道德评价能力的形成
C. 价值内化
D. 道德行为习惯的养成