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[单项选择]某班200人的考试成绩呈正态分布，其平均数是12，标准差是4，学生成绩在8分和16分之间的人数占全部人数的( )。
A. 34.13%
B. 68.26%
C. 90%
D. 95%
[单项选择]总体服从正态分布且方差已知时，其样本平均数的分布是
A. x2分布
B. t分布
C. F分布
D. 正态分布
[单项选择]正态分布
A. 都是以零为中心的对称分布
B. 变量的取值范围是-3到+3
C. 由均数与方差唯一确定
D. 方差大于1
E. 均数小于方差
[单项选择]在总体服从正态分布，总体方差未知的条件下，样本平均值的分布为 ( )
A. 正态分
B. t分布
C. 卡方分布
D. F分布
[单项选择]要全面描述正态分布或近似正态分布资料的分布特征，可采用
A. 均数与标准差
B. 中位数与四分位间距
C. 全距与中位数
D. 均数与变异系数
E. 以上均不对
[单项选择]如果总体服从正态分布，但是总体均值和方差都未知，样本量为n，则用于构造总体方差置信区间的随机变量分布是______。
A. N(0，1)
B. N(μ，∑2)
C. t(n-1)
D. X2((n-1)
[单项选择]三组以上某实验室指标的测量值服从正态分布且方差齐。任两组分别进行多次t检验代替方差分析，将会
A. 明显增大犯第一类错误的概率
B. 使结论更加具体
C. 明显增大犯第二类错误的概率
D. 使计算更加简便
E. 提高检验效能
[单项选择]假设学生数学成绩服从正态分布，描述学生性别与数学成绩之间的相关用( )
A. 积差相关
B. 肯德尔相关
C. 二列相关
D. 点二列相关
[单项选择]正态分布用于
A. 说明观察值离散程度大小
B. 医学正常值范围的制定
C. 用于平均数的计算
D. 与标准误一起描述正态分布资料的特征
E. 用于相对数的计算
[单项选择]某班级一次英语考试成绩服从正态分布，全班平均成绩为70分，标准差为8分，一个学生成绩为80分，他在全班的名次为前( )。
A. 10%
B. 15%
C. 20%
D. 30%
[单项选择]正态分布在医学科研中应用很广，很多医学现象是服从或近似服从正态分布的。正态曲线在横轴上方最高处取得
A. 均数
B. 方差
C. 标准差
D. 百分数
E. 极差
[单项选择]已知资料呈正态分布且方差齐，比较多个均数是否有差别的假设检验，可应用（）。
A. 行×列表资料的X2检验
B. t检验
C. 方差分析
D. 配对比较的X2检验
E. 秩和检验
