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[单项选择]服务对象肖某来到救助机构，社会工作者黄平热情地接待了他，让他感到很温暖。这属于社会工作流程中的（）阶段。
A. 建立关系
B. 开展服务
C. 评估
D. 收集资料
[单项选择]服务对象陈某来到了救助机构，社会工作者友好而又热情地接待了他，让他感到很温暖，这是属于社会工作流程中的( )阶段。
A. 建立关系
B. 方案策划
C. 评估
D. 收集资料
[单项选择]笑笑因为父母离异而抑郁，离家出走，很久后才被家人找到，为了使他能够重返校园，她接受了社会工作者的服务，社会工作者为她撰写预估摘要的内容不包括( )。
A. 她以前上学时的情况
B. 父母离异前她的学习情况
C. 她个人对自己离家出走后生活的描述
D. 她周围伙伴对她的印象
[单项选择]社会工作者小王接待了求助者胡亮，在交谈过程中胡亮一直不停强调“我最近心情很抑郁，做事没有效率，感觉身体很不舒服”。此时社会工作者小王首先应该做的是( )。
A. 通过与求助者的初步接触评估求助对象的问题，并与求助对象协商能否成为自己的服务对象
B. 对求助者的问题进行分析
C. 帮助求助者分析造成心情抑郁的原因
D. 协同求助者的同事分析求助者工作没效率的原因和影响
[单项选择]社会工作伦理是对社会工作者的自我约束和自我鼓励，相对于社会工作者和其他专业领域来说，社会工作伦理是一种( )。
A. 道德规范
B. 社会规范
C. 强制规范
D. 自律规范
[单项选择]小张几个月前与男朋友分手后一直振作不起来，她妈妈找到社会工作者请求协助。经过社会工作者与小张近两个月的接触，小张情绪恢复了正常，进入结案阶段，但是小张在很多方面还是过分依靠社会工作者。小张的这种负面反应属于( )。
A. 否认
B. 依赖
C. 倒退
D. 愤怒
[单项选择]某县政府拟制定一部关于农村养老保障的制度，于是找到当地的一些社会工作者征求意见，此时，社会工作者扮演的是( )角色。
A. 支持者
B. 倡导者
C. 研究者
D. 政策影响人
[单项选择]（）是社会工作者的本职性工作，是社会工作者秉承社会工作价值观向服务对象提供服务的过程。
A. 助人自助
B. 助人服务
C. 慈善募捐
D. 社会工作
E. 社会政策
[单项选择]社会工作并不是社会工作者单向地给予服务对象某种服务的过程，而是社会工作者与服务对象“一同工作”的过程，此种工作特点可称为( )。
A. 取长补短
B. 柔性管理
C. 双方合作
D. 多方协同
E. 以人为本
[单项选择]社会工作伦理是对社会工作者的自我约束和自我鼓励，相对于社会工作者和服务对象之间的专业关系来说；社会工作伦理是一种( )。
A. 道德规范
B. 社会规范
C. 强制规范
D. 自律规范
[单项选择]高龄老人王阿婆与子女居住在一起，因为大小便失禁，家人不予护理，身上经常发出难闻的味道，社会工作者认为王阿婆正在遭遇( )老人的问题。
A. 忽视
B. 冷漠
C. 疏于照顾
D. 虐待
E. 剥夺
[单项选择]某社会工作者拟对某社区失业人员提供社会工作服务，在收集资料阶段，社会工作者获得了服务对象的人际关系、成长背景、工作和生活环境、邻里关系等资料，这些资料属于( )的内容。
A. 个人资料
B. 身体情况
C. 服务对象的特点与能力
D. 服务对象所处的社会环境
[单项选择]在家庭社会工作介人阶段，社会工作者扮演的( )角色是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时，认识和调动受助家庭成员发生积极的改变。
A. 支持者
B. 教育者
C. 使能者
D. 资源调动者
[单项选择]社会工作者在社会服务中扮演政策影响人的角色，是指社会工作者能够( )。
A. 取缔政策
B. 制定政策
C. 颁布政策
D. 影响政策
[单项选择]社会工作者努力推行社会变革，特别是与弱势群体一道工作，并代表他们寻求社会变革是国际社会工作认同的社会工作价值观中( )方面的内容。
A. 服务大众
B. 个人的尊严和价值
C. 践行社会公正
D. 人与人之间关系的重要性
[单项选择]在社会工作过程中，社会工作者指导服务对象学习处理问题的新知识、新方法，主要体现了社会工作者的角色是( )。
A. 使能者
B. 教育者
C. 组织者
D. 倡导者
[单项选择]小王是某社会工作服务机构新录用的社会工作者，该机构指派资深社会工作者老吕担任小王的督导。双方建立了相互信任并约定了督导形式，接着老吕向小王介绍了机构的组织结构、政策、规章制度等，帮助小王尽快熟悉机构和了解自己在机构中的位置，上述督导内容属于（ ）。
A. 安置和引导工作人员
B. 工作计划和分配
C. 工作授权、协调和沟通
D. 工作总结和评估
