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[单项选择]以学生为中心的教学策略不包括( )。
A. 发现教学
B. 情境教学
C. 合作学习
D. 程序教学
[单项选择]发现学习是属于( )的教学策略。
A. 以学生为中心
B. 以教师为主导
C. 个别化
D. 交互式
[单项选择]“先行组织者”教学策略的学习理论基础是 ( )
A. 认知发现理论
B. 认知接受理论
C. 认知目的理论
D. 认知建构理论
[单项选择]教学策略的选择是培训教学的重要方面,一般的教学策略是:“()”
A. “判断、指令、评价”
B. “评价、判断、指令”
C. “指令、判断、评价”
D. “评价、指令、判断”
[单项选择]小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的,后来要让他认为“教学策略”的学习也是教学心理研究的内容之一,这是( )。
A. 并列结合学习
B. 类属学习
C. 下位学习
D. 上位学习
[单项选择]教学策略可以分成三种分策略:组织策略、宣传策略和管理策略。()
A. 完全正确
B. 完全错误
C. 无错误,但不完备
D. 部分错误
[单项选择]教学策略不是“万金油”式的“教学处方”,不存在一个包揽一切的大而全的教学策略,同一策略可以解决不同的问题,不同的策略也可以解决相同的问题,这些都充分说明教学策略具有( )。
A. 综合性
B. 可操作性
C. 层次性
D. 灵活性
[单项选择]合作学习也是一种教学策略,它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替( )
A. 教师的主导教学
B. 独立完成作业
C. 家庭作业
D. 个别课堂练习
[单项选择]学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略是( )
A. 发现教学
B. 情境教学
C. 个别化教学
D. 愉快教学
[单项选择]结构化策略和问题化策略属于教学策略中的( )
A. 内容型策略
B. 形式型策略
C. 方法型策略
D. 综合型策略
[单项选择]让学生以自己的水平和速度进行学习的教学策略称之为( )
A. 个别化教学
B. 指导性教学
C. 合作教学
D. 情境教学
[单项选择]发现的策略是指( )的教学策略。
A. 以学生为中心
B. 以教师为主导
C. 个别化
D. 交互式