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[单项选择]在其著作《美国大城市的死与生》中，他严厉抨击了现代主义者的城市设计基本观念，并宣扬了当代城市设计的理念，也是研究社会与空间关系的代表人物是( )。
A. 扬·盖尔
B. 凯文·林奇
C. 简·雅各布斯
D. 威廉·H·怀特
[单项选择]法国空想社会主义者摩莱里和德萨米，分别在其著作《自然法典》和《公有法典》中提及“经济法”的概念，他们都认为经济法是( )。
A. 市场法
B. 分配法
C. 行政法
D. 民商法
[单项选择]标明马克思、恩格斯分别从唯心主义、民主主义转变为唯物主义者和共产主义者的两部主要著作是( )。
A. 《<黑格尔法哲学批判>导言》和《政治经济学批判大纲》
B. 《英国工人阶级状况》和《神圣家族》
C. 《哲学的贫困》和《德意志意识形态》
D. 《神圣家族》和《雇佣劳动与资本》
[单项选择]准实验是由美国社会学家( )于1979年在其著作《准实验法》中提出来的。
A. 培根
B. 冯特
C. 托马斯·库克和坎贝尔
D. 梅伊曼
[单项选择]抨击嘲讽教会贪婪腐化的著作有
A. 《愚人颂》、《巨人传》、《十日谈》
B. 《神曲》、《十日谈》、《愚人颂》
C. 《堂吉诃德》、《哈姆雷特》、《巨人传》
D. 《十日谈》、《巨人传》、《神¨拍》
[单项选择]著名思想家、教育家韩愈在其著作( )中认为教师的基本任务是传道、授业、解惑。
A. 《进学解》
B. 《答尉迟生书》
C. 《答韦中立论师道书》
D. 《师说》
[单项选择]曾在其著作中论述了教育和训练的经济价值，并认为可以通过基础教育来发展人的先天能力从而决疋其社会阶层的人是( )
A. 柏拉图
B. 亚当·斯密
C. 亚里士多德
D. 李斯特
[单项选择]严复在其著作( )中提出的“鼓民力、开民智、新发德”的三项主张，是中国近代教育史上最早提出的在德、智、体三方面同时发展的教育思想。
A. 《救亡决论》
B. 《变法通议》
C. 《论世变之亟》
D. 《原强》
[单项选择]著名的社会工作专家布特雷姆在其著作《社会工作本质》一书中曾指出，社会工作的哲学思想主要来源于三个假设，其中不包括( )。
A. 对人的批评
B. 对人的尊重
C. 相信人有独特的个性
D. 坚守人有自我改变、成长和不断进步的潜能
[单项选择]西塞罗在其教育著作( )中论证了培养雄辩政治家的教育思想。
A. 《论雄辩术》
B. 《雄辩术原理》
C. 《政治学》
D. 《理想国》
[多项选择]著作权包括著作人身权和著作财产权，著作人身权的主要内容有( )。
A. 发表权
B. 署名权
C. 修改权
D. 保护作品完整权
E. 使用权
[单项选择]根据《著作权法》的规定，著作权包括著作人身权和著作财产权，下列不属于著作人身权的是( )。
A. 发表权
B. 署名权
C. 使用权
D. 修改权
[单项选择]1920年，教育家保罗朗格朗在其出版的著作中提出了（ ）思想。
A. 最优化教学
B. 范例教学
C. 发展教育
D. 终身教育
[单项选择]某公民某一文学作品在其死亡后,根据著作法的规定( ).
A. 该作品修改权由其继承人所有
B. 该作品的修改权由国家所有
C. 该作品的使用权和获得报酬权在法律规定的保护期内,由其继承人所有
D. 该作品著作权中的人身权利经过50年后将不受保护
