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发布时间:2024-05-06 20:54:52

[单项选择]下列关于选拔录用的实施过程表述正确的是( )。
A. 体验不合格在应聘面试的前面
B. 各种测试在应聘面试的前面
C. 体验不合格在各种测试的前面
D. 核查所填资料在接待应聘者的前面

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[单项选择]下列关于选拔录用的实施过程表述正确的是( )。
A. 体验不合格在应聘面试的前面
B. 各种测试在应聘面试的前面
C. 体验不合格在各种测试的前面
D. 核查所填资料在接待应聘者的前面
[单项选择]下列有关录用决策的表述,正确的是( )。
A. 用人单位一般将人员的错误拒绝看得比错误接受更严重
B. 当人事部门与用人部门在人选问题上意见冲突时,应以人事部门的意见为准
C. 尽可能地选择个性特点与组织文化相吻合的求职者
D. 录用决策必须上报当地劳动行政部门
[单项选择]下列关于公务员录用规定的表述不正确的是( )。
A. 录用担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员,采取公开考试、严格考察、平等竞争、择优录取的办法
B. 地方各级机关公务员的录用,由省级公务员主管部门负责组织
C. 录用特殊职位的公务员可由招录机关自行决定
D. 新录用的公务员试用期为一年
[单项选择]下列关于法律实施的表述,不正确的是
A. 公民具有一定的法律知识和修养是其自觉遵守法律的必要条件
B. 法律规范的要求必须有国家机关的参与才能最终实施
C. 司法具有被动性、终极性、交涉性、公正优先性的特点
D. 现代法治国家要求依法行政,保障行政活动的权威性,防止行政权力的滥用
[单项选择]下列关于法律实施的表述,不能成立的是
A. 法律实施就是使法律从应然状态进入到实然状态的过程
B. 法律规范所规定的权利和义务必须有国家机关的参与才能最终实施
C. 司法具有被动性、中立性、非服从性和程序性的特征
D. 法律实施是实现立法者的立法目的、实现法律作用的前提
[单项选择]下列有关语文教学实施的表述,不正确的一项是()。
A. 语文教学应在师生平等对话的过程中进行,学生是学习的主人,教师是教学活动的组织者和引导者 
B. 教师要努力改进教学,提倡启发式、讨论式教学 
C. 语文教学注重的是语言的积累、感悟和运用,道德情操和审美情趣的培养是外在的附加任务 
D. 选择教学方法要遵循学生的身心发展规律和语文学习规律
[多项选择]下列有关人力资源的选拔录用的表述,不正确的是( )。
A. 人力资源的选拔与录用阶段对应聘者绩效的准确预期是最为关键性的事情
B. 该阶段主要依据管理者的判断,技术性含量不高
C. 组织所需要的人员一定是最优秀的人员
D. 最终的录用决策应当由人力资源部门做出
E. 这一阶段的工作直接决定组织最后所雇佣人员的状况
[单项选择]下列关于对建设工程组织管理EPC模式条件下,业主或业主代表管理工程实施的表述中,正确的是( )。
A. 如业主想更换业主代表,需提前14天通知承包商,并需征得承包商的同意
B. 业主或业主代表承担了工程建设的大部分风险
C. 通常,如果业主自己管理工程,其全权参与其管理工作
D. 业主对工程材料、工程设备的质量管理重点在于竣工检验
[单项选择]在工程项目实施过程中,设备监理是由具有( )代表业主对建设项目实施过程中的设备形成过程和/或最终形成的结果进行监理。
A. 管理经验的单位
B. 法人资格的单位
C. 监理资格的单位
D. 监理经验的单位
[单项选择]下列关于城乡规划管理目的实现的过程表述中不符合规定的是( )。
A. 管理目标的内化把规划管理目标作为每个规划管理人员指导工作方向的导向标和衡量工作成败的尺度
B. 通过管理目标分解,规划管理系统目标形成层次性和目标结构,成为一条“决策—手段”链,即下一层次规划管理目标是实现上一规划管理决策的手段,近期目标是实现远期目标的手段
C. 需要将管理目的作为规划管理系统的总目标,横向分解到各个管理次系统,纵向分解到各个不同层次的工作中加以落实
D. 规划管理目标的外化结果可推动每个规划管理人员发挥聪明才智和创造性的心理动力
[单项选择]在规划和项目实施过程中,( )可以作为规划和项目实施过程监测和评价的主要管理工具。
A. 调查法
B. 逻辑框架法
C. 统计分析方法
D. 预测分析方法
[单项选择]项目的实施过程主要分为开始启动过程、计划过程、执行和控制过程、结束过程。其中,在(  )过程中主要是提出项目概念,进行项目界定,成立项目基本组织。
A. 开始启动
B. 计划
C. 执行和控制
D. 结束
[单项选择]当完成市场分析和其他前期研究工作并进行了项目评估之后,就要进入实施过程,而实施过程的第一步就是(  )。
A. 确定建设施工的各种图纸准备就绪
B. 完成全体工作人员的筛选工作
C. 获取土地使用权
D. 明确各工作人员及施工阶段应发放的工资
[单项选择]在管理信息系统项目的实施过程中,不仅需要管理过程,也需要技术过程、支持过程、过程改进和商务过程等,它们分别来自项目管理知识、项目环境知识、通用的管理知识和技能、软技能或人际关系技能以及(41) 。
A. 软件开发方法体系的知识、标准和规定
B. 软件工具和软件工程环境的知识、标准和规定
C. 用户或客户业务领域的知识、标准和规定
D. 信息技术及客户业务领域的知识、标准和规定

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