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[单项选择]下列激励理论中，( )认为行为的结果对行为本身有强化作用，是行为的主要驱动因素。
A. 期望理论
B. 强化理论
C. 公平理论
D. 双因素理论
[单项选择]( )认为行为的结果对行为本身有强化作用，是行为的主要驱动因素。
A. 双因素理论
B. 公平理论
C. 期望理论
D. 强化理论
[单项选择]激励理论大致可以分为内容型激励理论、过程型激励理论和行为改造型激励理论，以下体现过程激励理论主要内容及其相互关系的是（ ）。
A. 好的工作环境可以让人们乐于工作
B. 有挑战性的工作会激发人的潜能
C. 有挑战性的工作是通过何种途径让员工努力并且有创造性地工作
D. 利用不同的事物对员工进行有针对性的激励，使不努力的员工更加努力工作
[单项选择]有一种激励理论认为，真正能激励人的是工作本身，包括工作中的责任感、职业发展和自我实现等，而不是工作所带来的经济收入。这种激励理论是( )。
A. 戴明的PDCA循环理论
B. 麦克利兰的成就动机理论
C. 马斯洛的需求层次理论
D. 赫兹伯格的双因素理论
[单项选择]在众多激励理论中，不考虑人的内在心态，而是注重行为及其结果的理论是( )。
A. 目标设置理论
B. 强化理论
C. 能力与机遇理论
D. 认知评价理论
[单项选择]根据赫兹伯格的激励理论，能起激励作用的是( )。
A. 提高工资
B. 让员工参与管理
C. 提供良好的福利待遇
D. 促进员工之间的良好关系
[单项选择]
期望激励理论属于哪种类型的激励理论（）
A. 内容型激励理论
B. 过程型激励理论
C. 行为改造型激励理论
D. 综合激励理论
[判断题]激励理论中的双因素理论认为，把导致员工不满意的因素去除，就可以使员工对企业更加满意。（）
[单项选择]根据现代激励理论，下列因素中真正能对组织员工产生激励作用的是( )。
A. 职业认同
B. 职业保障
C. 工作的挑战性
D. 工作条件
[单项选择]（）激励理论研究的重点是人的行为产生的原因。
A. 内容型
B. 目标型
C. 过程型
D. 结果型
[单项选择]行为改造型激励理论也称为ABC公式，其中字母A指的是( )
A. 产生行为的前因
B. 行为本身
C. 行为的过程
D. 行为的后果
[单项选择]按照学习理论，不良行为既然是经环境作用与强化作用而生，便可经环境改善与作用而（）。
A. 反强化
B. 认知
C. 消退
D. 意志
