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[单项选择]下列各句中所用的修辞方法与句后括号内所标注的不符的一项是( )
A. 人家是火车头，咱得向人家学习。(暗喻)
B. “现钱，打酒来!”阿Q从腰间伸出手来，满把是银的和铜的。(借代)
C. 松涛呜咽，白雪泪坠，乌云罩日，青天披纱。(拟人)
D. 说的是马克思主义，行的是自由主义；对人是马克思主义，对己是自由主义。(排比)
[单项选择]下列各句所用的修辞方法与句后括号内所标注的不符的是（）。
A. 东风来了，春天的脚步近了。(拟人)
B. 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。(比喻)
C. 它们盛赞它是“引出知识迷宫的线索”、“打开一切科学宝库的钥匙”，给它以极高的地位。(引用)
D. 为什么某些生物的分布广泛而繁多，而它的邻种却分布得狭小而稀少呢(反问)
[单项选择]下列各句所用的修辞手法与句后括号内所标注的不符的是( )
A. 东风来了，春天的脚步近了。(拟人)
B. 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。(比喻)
C. 他们盛赞它“引出知道迷宫的线索”、“打开一切科学宝库的钥匙”，给它以极高的地位。(引用)
D. 为什么某些生物的分布广泛而繁多，而它的邻种却分布狭小而稀少呢(反问)
[单项选择]下列句子运用的修辞方法与句后括号内所给的不符的是( )
A. 人家是火车头，咱得向人家学习。(暗喻)
B. 先生，给现洋钱，袁世凯，不行么(借代)
C. 松涛呜咽，白雪泪坠，乌云罩日，青天披纱。(拟人)
D. 说的是马克思主义，行的是自由主义；对人是马克思主义，对已是自由主义。(排比)
[单项选择]与其他三句所用修辞方法不同的一句是（）。
A. 我们伟大祖国的语言，是一个无比丰富的宝库
B. 山顶的谷子丛密挺立，宛如人头上的怒发
C. 有的松树独自上到高处，斜着身子张望
D. 在中国，那时是确无写处的，禁锢得比罐头还严密
[单项选择]下列句子所用的修辞方法标注正确的一句是( )
A. 各国的船舶穿梭似的来来往往，码头上吊杆不断起落，但是工人的脚步是稳重的。(比喻)
B. 人的正确思想，只能从社会实践中来，只能从社会的生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来。(排比)
C. 他们盛赞它是“引出知识迷宫的线索”、“打开一切科学宝库的钥匙”。给它以极高的地位。(引用)
D. 为什么某些生物的分布广泛而繁多。而它的物种却分布得狭小而稀少呢(设问)
[单项选择]下列句子所用的修辞方法注错的一句是( )。
A. 各国的船舶穿梭似的来来往往，码头上吊杆不断起落……但是工人的脚步是稳重的。(比喻)
B. 人的正确思想，只能从社会实践中来，只能从社会的生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来。(排比)
C. 他们盛赞它是“引出知识迷宫的线索”、“打开一切科学宝库的钥匙”，给它以极高的地位。(引用)
D. 为什么某些生物的分布广泛而繁多，而它的邻种却分布得狭小而稀少呢(设问)
[单项选择]对上文所用修辞手法及其含义的理解，错误的一项是：( )
A. 第(1)句运用拟人手法，生动地说明了孔雀的美丽是经过自然选择进化而来的
B. 第(3)句运用比喻手法，形象地表达了花草落英是其自身本能的杰作
C. 第(4)句运用比喻方法，形象地表现了坚韧顽强的性格的特点
D. 全段构成排比，表明了多姿多彩的万事万物是其本身与外在环境相互作用的结果
[单项选择]下列各句中运用的修辞方法，与“春天的脚步悄悄地逼近了”一句的修辞方法不相同的一句是：
A. 生活是那么严峻，又是这么美好、动人!
B. 列车在大地的胸膛上费力地爬着。
C. 油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。
D. 风失去了雨前的野性，轻轻地抚摸着草根。
[单项选择]对下文中所用修辞手法的表述，准确的一项是： 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蜂飞来飞去。野花遍地都是，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
A. 拟人、比喻、顶真
B. 拟人、顶真、夸张
C. 排比、比喻、递进
D. 排比、比喻、拟人
[单项选择]下列修辞方法运用不当的一项是：
A. 苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
B. 太阳刚一出来，地上已经像下了火。
C. 然而圆规很不平，显出鄙夷的神色。
D. 她万分悲痛，泪水像喷泉般涌出。
