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[单项选择]心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特（）年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。
A. 1798
B. 1879
C. 1789
D. 1897
[单项选择]迄今为止，我们所知道的最早正式以教育心理学来命名的一部教育心理学著作是( )完成的。
A. 桑代克
B. 卡普捷列夫
C. 乌申斯基
D. 赫尔巴特
[单项选择]在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，使心理学成为一门独立科学的学者是
A. 巴甫洛夫
B. 华生
C. 马斯洛
D. 弗洛伊德
E. 冯特
[多项选择]下列哪些选项为德国学者萨维尼的观点
A. 法律像语言、风俗、政制一样，具有民族特性，是“民族精神”的体现
B. 法律或严格意义上的法律，是命令，是以制裁作为保证的一种命令
C. 法律主要体现为习惯法，习惯法是法律的真正基础，因为习惯法最能体现“民族精神”
D. 所有进步社会的运动在有一点上是一致的。在运动发展的过程中，其特点是家族依附的逐渐消灭以及代之而起的个人义务的增长
[单项选择]关于中国的历史，不仅中国学者在研究与思索，在美国、欧洲等地，也同样有学者试图对之加以理解，找出有意义的解释。近来世界形势的巨变，不可避免地影响这些学者的研究思路。首先，全球化的现象对当代中国历史研究产生巨大影响；其次，中国社会自身的变化，对欧美学者研究中国也产生了重大影响。 从这段话中，我们可以知道( )。
A. 目前对中国历史的研究是在内、外两种环境因素的交互影响下进行的
B. 对中国历史的研究，欧美学者比中国学者更深透
C. 中国历史的研究受全球化因素的影响比受中国自身环境的影响更大
D. 中国历史的研究还处在起步阶段
[单项选择]德国学者路易斯在研究( )时认识到城市边缘带现象的存在。
A. 柏林城市土地利用
B. 柏林城市结构
C. 伦敦城市土地利用
D. 伦敦城市结构
[单项选择]当被催眠者被告知自己是聋子后，再问他们能否听见催眠者说话时，他们回答“听不到”。一些学者试图解释这一现象，认为被催眠者的“自我”被分裂为各个零散的部分，聋了的那一部分和回答的那一部分是相互分裂的。 以下哪项质疑最能削弱以上解释
A. 为什么回答的那一部分不答“能听到”呢
B. 为什么观察到的事实都必须有个特定的解释呢
C. 为什么被催眠者表现出已接受催眠者的暗示，觉得自己是聋子呢
D. 为什么所有被催眠者在上述情况下都做出同样的反应呢
[单项选择]试图以心理学的“统觉理论”原理说明教学过程的教育家是( )。
A. 斯宾塞
B. 夸美纽斯
C. 赫尔巴特
D. 洛克
[单项选择]试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是( )。
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 杜威
D. 凯洛夫
[单项选择]试图在心理学基础之上建立教育方法论，并提出了著名的阶段教学的教育家是
A. 夸美纽斯
B. 斯宾塞
C. 赫尔巴特
D. 杜威
[单项选择]用所谓内省的方法研究心理现象，试图找出构成人的心理的基本元素的心理学派别是( )。
A. 神经心理学
B. 构造心理学
C. 认知心理学
D. 社会心理学
[单项选择]德国心理学家斯腾提出心理技术学名称是在( )
A. 1932年
B. 1958年
C. 1903年
D. 1912年
