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[多项选择]教学活动包括了学生配合教师上课而进行( )等活动。
A. 独立作业
B. 复习
C. 预习
D. 社会实践
[单项选择]学生在教师的指导下进行一定的实际活动以培养学生实际操作能力的教学方法是( )。
A. 实验法
B. 实习作业法
C. 演示法
D. 讲授法
[单项选择]多媒体教学设计的整合工作采用组成课堂教学系统的教师活动、学生活动、教学内容及教学资源（或学习资源）4要素进行方案分析、评价和组合。（）
A. 完全正确
B. 完全错误
C. 无错误，但不完备
D. 部分错误
[单项选择]多媒体教学设计的整合工作采用组成课堂教学系统的教师活动、学生活动、教学内及教学资源（或学习资源）4要素进行方案分析、评价和组合。（）
A. 完全正确
B. 完全错误
C. 无错误，但不完备
D. 部分错误
[单项选择]讲和读在教学活动中是交叉进行的，同时可能还穿插着练习活动。教学中既有教师的讲和读，也有学生的讲、读、练习活动，是讲、读、练结合的教学活动。这是（）。
A. 讲解教学方法
B. 讲读教学方法
C. 讲演教学方法
D. 谈话教学方法
[单项选择]教师和学生要从教学活动中及时地获得反馈信息，及时地调节和控制教学活动提高教学效率，这是( )
A. 最优化原则
B. 反馈性原则
C. 巩固性原则
D. 民主性原则
[单项选择]个别教师以学生上课捣乱为由，停止学生上课半天，这种行为侵犯了学生的( )
A. 公正评价权
B. 隐私权
C. 学习权
D. 人身自由权
[单项选择]将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来，这是教学的( )。
A. 系统性原则
B. 启发性原则
C. 量力性原则
D. 理论联系实际原则
[单项选择]（）涉及设计教学活动的决策，包括对教学活动的呈现类型、程序及其结构，学生练习的类型、教学反馈的特点等的组织决策。
A. 呈现策略
B. 管理策略
C. 传递策略
D. 组织策略
[单项选择]为完成特定的教学任务，教师和学生按照一定要求组合起来进行活动的结构，称为( )。
A. 教学程序
B. 教学步骤
C. 教学组织形式
D. 教学阶段
[单项选择]为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，称为（）。
A. 教学模式
B. 教学组织形式
C. 教学原则
D. 教学过程
[多项选择]进行小组教学时，指导教师可选择下列哪几种方式来指导教学活动( )
A. 命令式
B. 问答式
C. 启发式
D. 协商式
E. 苏格拉底式
[单项选择]教学设计对教学活动进行预先规划和准备，教师有充足的时间对整个教学过程进行周密计划，反复检查。这体现了教学设计的( )特点。
A. 指导性
B. 统整性
C. 凸显性
D. 易控性
[单项选择]为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出了( )
A. 系统性原则
B. 启发性原则
C. 量力性原则
D. 理论联系实际原则
