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[单项选择]作为人的身心发展的生理前提,为人的身心发展提供了可能性的因素是()。
A. 遗传
B. 环境
C. 教育
D. 主观
[单项选择]能够为人的身心发展提供生理前提的因素是( )。
A. 成熟
B. 遗传素质
C. 环境
D. 教育
[单项选择]为人的身心发展提供前提的因素是( )。
A. 成熟
B. 环境
C. 遗传素质
D. 教育
[单项选择]能够为人的身心发展提供前提的因素是( ).
A. 成熟
B. 遗传素质
C. 环境
D. 教育
[单项选择]()是幼儿身心发展的生理基础和物质前提。
A. 遗传素质
B. 环境
C. 教育
D. 教师
[单项选择]遗传因素为人的身心发展提供( )。
A. 现实性
B. 可能性
C. 自然性
D. 内因
[单项选择]影响人的发展的因素很多,其中______是生理前提和物质基础。()
A. 环境
B. 遗传素质
C. 教育
D. 个体的主观能动性
[单项选择]影响人发展的因素中,有一种因素属于自然的和生理的前提条件,它是()。
A. 遗传
B. 环境
C. 教育
D. 个体主观能动性
[单项选择]人的身心发展包括生理和心理两个方面的发展,心理的发展包括认知的发展和( )
A. 意向的发展
B. 情感的发展
C. 意志的发展
D. 思维的发展
[单项选择]影响人的身心发展的基本因素是( )
A. 遗传素质
B. 环境
C. 学校教育
D. 以上三点均正确
[单项选择]个体发展中生理发育加速而心理发展相对缓慢,身心发展最不平衡的时期是()。
A. 婴儿期
B. 幼儿期
C. 儿童早期
D. 儿童中期
E. 青少年期
[单项选择]影响幼儿身心发展的诸因素大致包括( )。
A. 父母、老师、同伴和亲戚
B. 感知觉、注意、记忆和思维
C. 社区、家庭、幼儿园和大众传媒
D. 遗传、环境、教育和幼儿的主观能动性
[单项选择]个体身心发展水平受到多种因素的影响。对于正常发育的儿童而言,遗传素质在人的身心发展中起()。
A. 决定作用
B. 前提作用
C. 主导作用
D. 导向作用