更多"1896年发现放射性元素铀的物理学家是( )。发现化学元素镭和钋的是("的相关试题:
[单项选择]1896年法国物理学家贝可勒尔发现了
A. 同位素
B. 放射性衰变
C. 人工放射性核素
D. 放射现象
E. X线
[单项选择]发现X线的物理学家是
A. 伦琴
B. 贝克勒尔
C. 居里夫人
D. 戈瑞
E. 拉德
[单项选择]物理学家发现X线的时间是
A. 1895年11月8日
B. 1895年12月8日
C. 1896年11月8日
D. 1898年8月11日
E. 1901年11月8日
[单项选择]发现X线的物理学家伦琴所在的国家是
A. 英国
B. 中国
C. 美国
D. 法国
E. 德国
[单项选择]1895年发现X线的物理学家的国籍是
A. 德国
B. 英国
C. 美国
D. 法国
E. 中国
[单项选择]钱学森:物理学家
A. 龚自珍:政治家
B. 曹操:文学家
C. 惠特曼:歌唱家
D. 李四光:文学家
[单项选择]19世纪前半期德国物理学家兼生理学家( )发现差别感觉阈限与原来的刺激量的比值是一个常数。
A. 韦伯
B. 费希纳
C. 斯蒂文森
D. 弗洛伊德
[单项选择]规定了电流、电动势、电阻等概念的物理学家是( )。完整地表述电磁场理论的物理学家是( )。
A. 奥斯特，法拉第
B. 欧姆，麦克斯韦
C. 法拉第，伏打
D. 伏打，奥斯特
[单项选择]X线是德国物理学家威·康·伦琴教授于什么时间发现的
A. 1895年1月8日
B. 1896年1月8日
C. 1895年11月8日
D. 1896年11月8日
E. 1895年3月8日
[单项选择]20世纪最伟大的物理学家爱因斯坦因在物理学界的突出贡献而获得了1921年的诺贝尔物理学奖，这次获奖是因为哪一项突出贡献( )
A. 光电效应
B. 广义相对论
C. 狭义相对论
D. 质能守恒定理
[单项选择]J.J.汤姆森是电子的发现者和诺贝尔物理奖获得者，他培养了许多物理学家，其中有7人获诺贝尔奖，32人成为伦敦皇家学会成员，83人成为物理学教授。这表明，创造性研究所需要的技巧是能够教授和学习的。
以下哪项陈述是上面论证所依赖的假设
A. 所有由汤姆森培养的科学家都以他们创造性的科学研究而著称。
B. 至少有一位由汤姆森培养的著名科学家在跟汤姆森学习之前不是有创造性的研究者。
C. 物理学中的创造性研究习惯不一定是其他学科的创造性研究所需要的。
D. 那些最有研究成就的科学家通常都受过著名科学家的专业培养。
[单项选择]1820年发现了电流的磁效应的是( )。提出电磁感应定律的是物理学家( )。
A. 伏打，欧姆
B. 欧姆，奥斯特
C. 奥斯特，法拉第
D. 法拉第，伏打
[单项选择]-名粒子物理学家开玩笑说：自1950年以来，所有的费米子都是在美国发现的，所有的玻色子都是在欧洲发现的。很遗憾，希格斯粒子是玻色子，所以，它不可能在美国被发现。
必须补充下面哪一项假设，上述推理才能成立？
A. 即使某件事情过去一直怎样，它未来也有可能不再那样
B. 如果x在过去一段时间内一直做成v，则x不可能不做成y
C. 如果x在过去一段时间内一直未做成v，则x不可能做成v
D. 如果x在过去一段时间内一直未做成y，则x很可能做不成v
[单项选择]一名粒子物理学家卡玩笑说：自1950年以来，所有的费米子都是在美国发现的，所有的玻色子都是在欧洲发现的。很遗憾，希格斯粒子是玻色子，所以，它不可能是在美国被发现。
必须补充下面哪一项假设，上述推理才能成立？（）
A. 即使某件事情过去一直怎样，它未来也有可能不再那样。
B. 如果x在过去一段时间内一直做成y，则x不可能不做成y。
C. 如果x在过去一段时间内一直为做成y，则x不可能做成y。
D. 如果x在过去一段时间内一直未做成y，则x很可能做不成y。
[单项选择]一名粒子物理学家开玩笑说：自1950年以来，所有的费米子都是在美国发现的，所有的玻色子都是在欧洲发现的。很遗憾，希格斯粒子是玻色子，所以，它不可能在美国被发现。必须补充下面哪一项假设，上述推理才能成立（）。
A. 即使某件事情过去一直怎样，它未来也有可能不再那样。
B. 如果x在过去一段时间内一直做成y，则x不可能不做成y。
C. 如果x在过去一段时间内一直未做成y，则x不可能做成y。
D. 如果x在过去一段时间内一直未做成y，则x很可能做不成y。
[单项选择]
美国物理学家伽莫夫提出的著名理论是（）
A. “宇宙大爆炸”理论
B. 哈勃定理
C. 星云假说
D. 人类由古猿进化而来
[单项选择]物理学家牛顿小时候在班上学习成绩倒数第一名，因而曾被老师和同学称作“笨蛋”。生物学家达尔文的日记里记载：教师和家长都曾认为他智力低下。世界著名的伟大作家高尔基只读过小学三年级。陶行知先生曾经向老师们说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。因此( )。
A. 小时候学习成绩越差，长大后的成就越大
B. 人的才能表现有早晚之别
C. 一个人的成就与他所受教育的多少无关
D. 名人们小时候的学习成绩都不好
