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[单项选择]把物质理解为某一种或某几种具体物质形态的哲学派别是( )。
A. 形而上学唯物主义
B. 朴素唯物主义
C. 辩证唯物主义
D. 庸俗唯物主义
[单项选择]认为世界上万事万物都是由某一种或某几种具体的“原初物质”构成的观点是( )。
A. 形而上学唯物主义观点
B. 辩证唯物主义观点
C. 机械唯物主义观点
D. 古代朴素唯物主义观点
[单项选择]把物质理解为某种具体物质形态的观点属于( )。
A. ．庸俗实物主义的物质观
B. 形而上学唯物主义的物质观
C. 朴素唯物主义的物质观
D. 辩证唯物主义的物质观
[单项选择]把物质理解为具体的物质形态的观点属于（）。
A. 庸俗唯物主义物质观
B. 朴素唯物主义物质观
C. 旧唯物主义物质观
D. 辩证唯物主义物质观
[单项选择]认为哲学的物质概念就是金、木、水、火等具体物质形态的观点是
A. 辩证唯物主义
B. 古代朴素唯物主义
C. 机械唯物主义
D. 庸俗唯物主义
[单项选择]物质和物质形态的关系是
A. 第一性和第二性的关系
B. 共性和个性的关系
C. 整体和部分的关系
D. 具有同一性的关系
[单项选择]物质上和形态上的城市化具体反映是（）。
A. 城市生活方式的扩散
B. 农村意识、行为方式转为城市意识、行为方式的过程
C. 采取城市生活态度、方式的过程
D. 社会经济结构的变化
[单项选择]物质上和形态上的城市化具体反映有( )。
A. 城市生活方式的扩散
B. 农村意识、行为方式转为城市意识、行为方式的过程
C. 采取城市生活态度、方式的过程
D. 社会经济结构的变化
[单项选择]把世界的本原归结为某种或几种具体物质形态的哲学派别是
A. 机械唯物主义
B. 朴素唯物主义
C. 形而上学唯物主义
D. 庸俗唯物主义
[单项选择]销售反应函数是在假定其他营销组合因素不变的情况下，测定某一种或某几种营销要素支出水平的变化对( )销量的影响。
A. 价格
B. 需求量
C. 销量
D. 供给量
[单项选择]教师在设计教学方案时，可以有目的、有重点突出某一种或某几种教学要素，以达到特定的教学目标。这是教学设计的 ______ ( )
A. 指导性
B. 操作性
C. 易控性
D. 凸显性
[单项选择]把水、火、土、气等具体物质形态看成世界本原的观点，是一种（）
A. 形而上学唯物主义物质观
B. 朴素唯物主义物质观
C. 辩证唯物主义物质观
D. 庸俗唯物主义物质观
[单项选择]按物质形态分类的方法（）
A. 按分散系统分类
B. 按给药途径分类
C. 按形态分类
D. 按制法分类
E. 综合分类法
