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发布时间:2023-10-02 02:13:15

[单项选择]青春期男女同学之间的关系的变化模式为( )。
A. 先公开、后隐蔽
B. 先隐蔽、后公开
C. 先疏远、后接近
D. 先接近、后疏远

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[单项选择]进入青春期以后,男女同学之间的关系发生了变化,表现出如下行为模式( )。
A. 先疏远后接近
B. 先接近后疏远
C. 或接近或疏远
D. 不接近不疏远
[单项选择]青春期男女素质指标差别迅速扩大是在
A. 7~15岁
B. 15~20岁
C. 13~18岁
D. 7~12岁
E. 13~16岁
[单项选择]男女两性在青春期以前生殖腺内
A. 分别只有精原细胞和卵原细胞
B. 男只有精原细胞,女只有卵母细胞
C. 男只有精原细胞,女只有各级卵泡
D. 男有各级精母细胞,女有各级卵泡
E. 男有各级生精细胞,女有各级卵泡
[单项选择]医护之间的关系模式应该是
A. 主从型
B. 指导-被指导型
C. 并列-互补型
D. 相互竞争型
E. 指导-合作型
[单项选择]在关系模式中,各级模式之间的关系为______。
A. 3NF
B. 3NF
C. 1NF
D. 2NF
[单项选择]医院中临床医师与医技科室医务人员之间的关系模式应该是( )
A. 主从型
B. 指导-被指导型
C. 并列-互补型
D. 相互竞争型
E. 指导合作型
[单项选择]对事物之间客观存在的必然的依存关系,以及在较长一段时间内事物发展变化的模式进行的分析称为( )。
A. 状态分析
B. 前景分析
C. 规律分析
D. 数学分析
[单项选择]儿童进入青春期时会出现生长突增,以身高为例,男女的生长曲线出现交叉的次数是
A. 0次
B. 1次
C. 2次
D. 3次
E. 4次
[单项选择]在将E-R模型向关系模型转换的过程中,若将3个实体之间的多元联系转换为一个关系模式,则该关系模式的码为( )。
A. 其中任意两个实体的码的组合
B. 其中任意一个实体的码
C. 3个实体的码的组合
D. 3个实体的其他属性的组合
[单项选择]在将E-R模型向关系模型转换的过程中,若将三个实体之间的多元联系转换为一个关系模式,则该关系模式的码为【 】。
A. 其中任意两个实体的码的组合
B. 其中任意一个实体的码C
C. 三个实体的码的组合
D. 三个实体的其他属性的组合
[单项选择]在小组逐步形成发展中,组员之间逐渐形成交往关系,组员之间的关系的组成模式就是小组结构,其中接纳结构是指( )。
A. 协助和促进建立能够使每个组员都有位置、都适合的角色结构
B. 要建立能够最大限度吸纳组员进行沟通的理想的沟通结构
C. 建立有开放性和流动性、注重责任、轮流参与、有利于推动小组过程的领导结构
D. 在组员之间形成能够相互接纳、相互包容的结构
[单项选择]E-R模型向关系模型转换时,三个实体之间多对多的联系m:n:p应该转换为立的关系模式,且该关系模式的关键字由()组成。
A. 多对多联系的属性
B. 三个实体的关键字
C. 任意一个实体的关键字
D. 任意两个实体的关键字个独

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