更多"“教育即生活”是杜威教育本质论的基本观点之一，其主要含义是（）"的相关试题:
[单项选择]全面质量管理的基本观点之一是
A. 广义的质量概念
B. 一切按PDCA循环办事
C. 大环套小环互相促进
D. 把成功的经验与失败的教训纳入到标准、规章制度中去
E. 一切以预防为主
[多项选择]组织是管理的基本职能之一，其主要的含义是( )。
A. 组织必须具有目标
B. 组织必须分工与协作
C. 组织要有不同层次的权力与责任制度
D. 组织是一项目的性非常强的行为
E. 组织有利于进行目标控制
[单项选择]在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是（ ）
A. 个人本位论
B. 社会本位论
C. 教育无目的论
D. 国家利益论
[单项选择]
美国教育家杜威认为，教育就是儿童现在生活的过程，而不是将来生活的预备。他说：“生活就是发展，而不断发展，不断成长，就是生活。”因此，最好的教育就是“从生活中学习”、“从经验中学习”。教育就是要给儿童提供保证成长或充分生活的条件。
这段话作者要表达的中心思想是（）。
A. 教学论是一个十分重要的组成部分
B. 他是赞同“儿童中心”思想的
C. 教育的目的就在教育的过程之中，“教育即生活”
D. 强调了教师的社会职能
[单项选择]美国教育家杜威认为，教育就是儿童现在生活的过程，而不是将来生活的预备。他说:“生活就是发展，而不断发展，不断成长，就是生活。”因此，最好的教育就是“从生活中学习”、“从经验中学习”。教育就是要给儿童提供保证成长或充分生活的条件。 这段话作者要表达的中心思想是( )。
A. 教学论是一个十分重要的组成部分
B. 他是赞同“儿童中心”思想的
C. 教育的目的就在教育的过程之中，“教育即生活”
D. 强调了教师的社会职能
[单项选择]贯穿于杜威的教学和课程理论中的一条基本原则是( )。
A. 儿童中心
B. 从做中学
C. 教材心理化
D. 顺应自然
[单项选择]作为一种具体行政行为的行政监督，其主要特征之一是( )。
A. 行为的主体只能是享有行政监督检查权的国家行政机关
B. 行为的内容是下级行政机关执行法律、法规、规章的情况
C. 行为的对象是作为行政主体的行政机关和作为行政相对方的公民、法人或者其他组织
D. 行为的性质是一种依职权的、相对独立的具体行政行为
[单项选择]在三级模式之间引入两级映像，其主要功能之一是
A. 使数据与程序具有较高的独立性
B. 使系统具有较高的通道能力
C. 保持数据与程序的一致性
D. 提高存储空间的利用率
[单项选择]ABS和BOT相比较，其主要区别之一是( )。
A. ABS方式中，资产的所有权始终归SPC所有，BOT不改变所有权形式
B. ABS融资方式比BOT方式风险大
C. ABS方式的经营决策权始终归项目原始权益人所有，BOT方式的项目经营权在特许权期内归项目公司
D. ABS方式必须经过政府担保，而BOT方式无需政府的担保
