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[单项选择]教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动，其根本目的在于促使学生个体的全面发展，提倡教劳结合，教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础，这一观点是( )的认识。
A. 实用主义教育学
B. 制度教育学
C. 实验教育学
D. 马克思主义教育学
[单项选择]“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”是( )中对教育方针的表述。
A. 《中华人民共和国教育法》
B. 《中国教育改革和发展纲要》
C. 《中共中央关于教育体制改革的决定》
D. 《中华人民共和国宪法》
[单项选择]自我教育能力产生于：
A. 家庭影响
B. 学校教育影响
C. 环境影响
D. 自我教育活动
[单项选择]教育产生于( )
A. 动物生存竞争的本能
B. 人类特有的生产劳动
C. 儿童对成人的模仿
D. 意识
[单项选择]比较教育产生于（ ）
A. 古希腊时期
B. 古罗马时期
C. 文艺复兴时期
D. 19世纪初
[单项选择]学校教育产生于( )。
A. 原始社会
B. 奴隶社会
C. 封建社会
D. 资本主义社会
[单项选择]进步主义教育思想产生于（）的美国。
A. 18世纪末19世纪初
B. 20世纪五、六十年代
C. 19世纪末20世纪初
D. 20世纪七、八十年代
[单项选择]教育实验作为发展教育科学理论的源泉和检验科学理论真理性的重要手段，在教育科学发展中的作用是( )。
A. 检验现有教育理论的科学性和先进性
B. 为发现和揭示新的教育规律提供必要基础
C. 为新的科学理论假说应用于实践寻求操作程序
D. 以上都是
[单项选择]现代意义上的教育评估产生于20世纪的（）。
A. 20年代
B. 30年代
C. 50年代
D. 60年代
[单项选择]教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是
A. 教育哲学
B. 教育心理学
C. 教育学
D. 教学论
