更多"需要层次论是( )心理学在动机领域的体现，其代表人物是( )"的相关试题:
[单项选择]需要层次论是( )在动机领域的体现，其代表人物是( )。
A. 人本主义心理学、马斯洛
B. 行为主义心理学、班杜拉
C. 认知主义心理学、苛勒
D. 人本主义心理学、维纳
[单项选择]需要层次理论是( )心理学在动机领域的体现，其代表人物是( )。
A. 人本主义、马斯洛
B. 行为主义、班杜拉
C. 认知主义、布鲁纳
D. 人本主义、罗杰斯
[单项选择]美国心理学家( )是社会动机研究领域的著名学者。他提出了著名的成就动机理论。
A. 罗森塔尔
B. 奥尔波特
C. 麦克利兰
D. 班杜拉
[单项选择]依据心理学关于学习动机与学习活动关系的描述，则（）。
A. 学习动机越弱越好
B. 学习动机越强越好
C. 学习动机的强度以适中为宜
D. 学习动机对学习活动产生消极作用
[单项选择]位心理学家认为，在学习者尚未表现出足够的学习动机的情况之下，没有必要推迟学习活动，对于那些学习动机不强的学习者来说，最好的办法就是通过有效的教学，使他们尝到学习的甜头，而这有可能产生学习的动机。这位学者是（）。
A. 奥苏伯尔
B. 加涅
C. 梅里尔
D. 皮亚杰
[单项选择]一位心理学家认为，在学习者尚未表现出足够的学习动机的情况之下，没有必要推迟学习活动，对于那些学习动机不强的学习者来说，最好的办法就是通过有效的教学，使他们尝到学习的甜头，而这有可能产生学习的动机。这位学者是（）。
A. 奥苏伯尔
B. 加涅
C. 梅里尔
D. 皮亚杰
[单项选择]心理咨询师在健康心理学领域当今主要应关心( )。
A. 心理障碍患者的心理问题
B. 躯体疾病患者的心理问题
C. 精神病患者的心理问题
D. 压力致反应性心理障碍患者的心理问题
[单项选择]提出动机的归因理论的心理学家是( )
A. 耶克斯和多德森
B. 马斯洛
C. 韦纳
D. 多伊奇
[单项选择]提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的（）。
A. 行为主义
B. 格式塔
C. 认知主义
D. 建构主义
[单项选择]唯一得到心理学家公认的动机划分方法是（）。
A. 学习动机内容的社会意义
B. 学习动机的作用与学习活动的关系
C. 学习动机的动力来源
D. 学习动机的理论
[单项选择]提出动机性遗忘理论的心理学家是( )。
A. 弗洛伊德
B. 罗杰斯
C. 布鲁纳
D. 斯金纳
[单项选择]健康心理学的工作领域有( )。
A. 躯体疾病防治和康复中的心理学问题
B. 保健、诊断、治疗、预防中的心理学问题
C. 心理障碍诊断中的心理学问题
D. 心身疾病诊断、治疗中的心理学问题
