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[单项选择]前苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”的德育原则是指
A. 知行统一原则
B. 尊重信任和严格要求相结合原则
C. 教育影响的一致性和连贯性原则
D. 集体教育和个别教育相结合原则
[单项选择]苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”的德育原则是指( )。
A. 知行统一原则
B. 尊重信任和严格要求相结合原则
C. 教育影响的一致性和连贯性原则
D. 集体教育和个别教育相结合原则
[单项选择]前苏联教育家马卡连柯提出的：“平行教育影响”原则是指( )
A. 言行一致原则
B. 教育影响的一致性和连贯性原则
C. 理论联系实际原则
D. 再集中教育原则
[单项选择]马卡连柯提出的“平行教育影响”是指( )
A. 知行统一原则
B. 尊重信任与严格要求相结合原则
C. 教育影响的一致性和连贯性原则
D. 集体教育与个别教育相结合原则
[单项选择]提出“平行影响”教育思想的著名教育家是（）。
A. 凯洛夫
B. 苏霍姆林斯基
C. 马卡连柯
D. 巴班斯基
[单项选择]前苏联教育家马卡连柯提出“平行教育影响”的德育原则是指( )。
A. 热爱尊重与严格要求相结合原则
B. 知行统一原则
C. 集体教育与个别教育相结合原则
D. 教育影响的一致性和连贯性原则
[单项选择]提出“在集体中进行教育”的原则和方法的教育家是( )。
A. 凯洛夫
B. 苏霍姆林斯基
C. 马卡连柯
D. 赞可夫
[单项选择]马卡连柯在集体教育理论中提出了著名的 ( )
A. 正面教育影响原则
B. 高速度、高难度原则
C. 平行教育影响原则
D. 最优化原则
[单项选择]苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指( )。
A. 知行统一原则
B. 教育影响的一致性与连贯性原则
C. 尊重信任与严格要求学生相结合原则
D. 集体教育与个别教育相结合的原则
[单项选择]马卡连柯在集体教育理论中提出了著名的( )原则。
A. 正面教育影响
B. 高速度、高难度
C. 平行教育影响
D. 最优化
[单项选择]文艺复兴后，受自然主义和人文主义思想的影响，很多教育家都按照自己的设想和理论进行教育实验活动，其中，( )是这类实验的典范。
A. 裴斯泰洛奇创办的孤儿学校
B. 福禄贝尔创办的幼稚园
C. 杜威创办的芝加哥实验学校
D. 陶行知创办的晓庄师范
[单项选择]前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指______。
A. 知行统一原则
B. 教育影响的一致性与连贯性原则
C. 尊重信任与严格要求学生相结合原则
D. 集体教育与个别教育相结合原则
[单项选择]明确提出“使人类教育心理化”的口号，对推动教育活动的科学化产生了巨大影响的教育家是( )。
A. 裴斯泰洛齐
B. 夸美纽斯
C. 赫尔巴特
D. 培根
