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[单项选择]中国古代的科学著作大多是经验型的总结，而不是理论型的探讨，所记各项发明都是为了解决国家与社会生活中的实际问题，而不是试图在某一研究领域获得重大突破。从研究方法上来说，中国科技重视综合性的整体研究，重视从总体上把握事物，而不是把研究对象从错综复杂的联系中分离出来，独立研究它们的实体和属性，细致探讨它们的奥秘。这使得中国古代的科学技术没有向更高层次发展。 这段文字重在说明( )。
A. 研究方法的缺陷使中国古代科技长期停滞不前
B. 解决实际问题是推动中国古代科技发展的动力
C. 中国古代的科学研究关注的重点及其历史背景
D. 中国古代的科技水平没有长足进步的根本原因
[单项选择]青年初期的学生智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现（）。
A. 形象思维
B. 动作思维
C. 辩证思维
D. 直觉思维
[单项选择]托尔曼通过高架迷津迂回学习实验总结出的理论被称为
A. 完型-顿悟说
B. 认知-目的说
C. 认知-发现说
D. 有意义接受说
[单项选择]“学校课程中相关的真正中心，小是科学，不是文学，不是历史，不是地理，而是儿童本身的社会生活。”这一观点反映的课程理论是
A. 后存在主义课程论
B. 学科中心主义课程论
C. 经验主义课程论
D. 后现代主义课程论
[单项选择]项目周期理论是对( )的概括和总结。
A. 建设项目
B. 生产运营期
C. 全寿命周期
D. 项目运动规律
[多项选择]公共生活是人类社会生活的一个重要方面。随着经济社会的发展，公共生活的领域还在逐渐扩大。当代社会，公共生活的特点有（）
A. 活动范围广泛
B. 交往对象简单
C. 活动方式多样
D. 活动结果相关
[单项选择]社会意识是社会生活的精神方面，是社会存在的反映。社会存在决定社会意识，但社会意识又有其相对独立性。社会意识相对独立性的最突出表现是 ( )
A. 社会意识与社会存在发展的不平衡性
B. 社会意识内部各种形式之间的相互影响
C. 社会意识有历史继承性，有其发展的特殊规律
D. 对社会存在的能动的反作用
[单项选择]教育还没有从社会生活中分化出来，没有专门的教育机构和专职的教育人员，而在在社会生产和社会生活的过程中进行的社会是（）。
A. 原始社会
B. 奴隶社会
C. 封建社会
D. 资本主义社会
[单项选择]社会政策最基本的目标是满足社会成员的各种基本需要，其次是解决社会问题、保持社会稳定和提高社会生活质量。这体现了社会政策具有以下（）特征。
A. 社会性的目标
B. 社会性的价值
C. 福利性的原则
D. 社会服务与社会管理相结合
[单项选择]个体在与社会环境相互作用中掌握社会行为规范、价值观念、社会行为技能，以适应社会生活，成为独立的社会成员的发展过程，叫做( )。
A. 个性化
B. 社会化
C. 内化
D. 习惯化
[单项选择]牙髓内的神经大多是
A. 有髓神经，传导痛觉
B. 无髓神经，传导痛觉
C. 有髓神经，传导温度觉
D. 无髓神经，传导温度觉
E. 有髓神经，传导压力觉
