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[单项选择]张先生：常年吸烟可能有害健康。
李女士：你的结论反映了公众的一种误解。我的祖父活了96岁，但他从年轻时就一直吸烟。
以下哪项最为恰当地指出了李女士的反驳中存在的漏洞
A. 试图依靠一个反例推翻一个一般性结论。
B. 试图诉诸个例在不相关的现象之间建立因果联系。
C. 试图运用一个反例反驳一个可能性结论。
D. 不当地依据个人经验挑战流行见解。
E. 忽视了这种可能：她的祖父如果不长年吸烟可以更为长寿。
[单项选择]一些吸烟者认为“吸烟有害健康”是没有科学根据的，依然继续吸烟如故。这其实是一种心理防御机制，这种心理防御机制是（）
A. 反向
B. 文饰
C. 升华
D. 否认
[单项选择]烟盒前后印有的“吸烟有害健康”的忠告面积应占烟盒的
A. 10％～15％
B. 25％～30％
C. 20％～25％
D. 30％～35％
E. 35％～40％
[单项选择]万宝路香烟的醒目广告画下面都有一行特殊的广告文字：“吸烟有害健康”。
假设这并非出自有关法规的强制要求，则以下哪项对上述事实的评价最不恰当
A. 这说明万宝路烟草公司对自己的营销充满了自信。
B. 这说明万宝路香烟广告的设计者犯了自相矛盾的错误。
C. 这样的广告增加了公众对万宝路烟草公司及其产品的信任度。
D. 这说明万宝路烟草公司认为为了赚钱可以干有碍公众利益的事。
[单项选择]某烟草公司面对当前社会上“吸烟有害于健康”的呼声，采取了缩减烟草业务、增加食品和饮料等业务的战略，该公司面对环境威胁所采取的行为属于（ ）。
A. 转移
B. 利用
C. 反抗
D. 减轻
[单项选择]日常健康行为和避免有害健康行为属于
A. 一级预防
B. 二级预防
C. 三级预防
D. 临床前期预防
E. 临床预防
[单项选择]在控制吸烟的健康教育干预前，目标人群中有些吸烟者赞成吸烟，有些吸烟者的家人反对在亲人面前吸烟，这些因素在诊断中属于
A. 强化因素
B. 倾向因素和促成因素
C. 倾向因素和强化因素
D. 促成因素
E. 倾向因素
[单项选择]患者，男，65岁，常年吸烟史，左耳垂下无痛性肿物，缓慢长大4年，有消长史，位于腮腺后下极，表面光滑压缩，与皮肤无粘连。最可能的诊断为
A. 腮腺血管瘤
B. 腮腺沃辛瘤
C. 腮腺内淋巴结炎
D. 腮腺多形性腺瘤
E. 腮腺囊肿
[单项选择]在吸烟率较高的中学开展预防吸烟的健康教育干预活动，最有效的控烟健康教育干预方法是
A. 对吸烟者进行行为矫正
B. 开展同伴教育
C. 开设健康教育课
D. 开设健康咨询门诊
E. 制定戒烟计划与制度
[单项选择]某社区进行戒烟的健康教育讲座，护理人员帮助吸烟者计算每天的吸烟支数(吸烟支数/日=吸烟总数÷观察时间)，来判断吸烟者的吸烟行为发生的情况，这种分析方法是( )。
A. 频度分析
B. 归类分析
C. 计数分析
D. 持续时间分析
E. 时段抽样分析
[单项选择]鉴于吸烟有损人们健康，所以政府明确规定不得在新闻媒体和公共场所出现香烟广告。卷烟厂家转而出资赞助可以在电视上转播的大型体育活动。以下的那一项反映了卷烟厂家这一举动的实质？
A. 卷烟生产的利润可观，应拿出一部分用于社会公益事业。
B. 支持体育运动，可以改善卷烟厂在人们心目中的形象。
C. 既然吸烟有损健康，那么通过发展体育运动加以弥补。
D. 生产厂家的名称在新闻媒体上出现，可以引导和刺激人们对它们生产的产品的需求。
[单项选择]设计问卷调查时，“你喜欢教师这一受人尊敬的职业吗”“医生认为吸烟对人体有害，你同意吗”这类问题，或者带有倾向性，或者带有诱导性，因此容易使被调查者在趋同心理的支配下，做出与本人真实想法相反的回答。 作者想表达的观点是( )。
A. 设计问卷调查题时，要简洁些
B. 设计问卷调查题时，要直截了当
C. 设计问卷调查题时，要避免趋同心理
D. 设计问卷调查题时，提问方式要中性
[单项选择]设计问卷调查题时，“你喜欢教师这一受人尊敬的职业吗”“医生认为吸烟对人体有害，你同意吗”这类问题，或带有倾向性，或带有诱导性，因此容易使被调查者在趋同心理的支配下，做出与本人真实想法相反的回答。
作者想表达的观点是( )。
A. 设计问卷调查题时，要简洁些
B. 设计问卷调查题时，要直截了当
C. 设计问卷调查题时，要避免趋同心理
D. 设计问卷调查题时，提问方式要中性
[单项选择]设计问卷调查题时，“你喜欢教师这一受人尊敬的职业吗”，“医生认为吸烟对人体有害，你同意吗”，这类问题或带有倾向性，或带有诱导性，因此容易使被调查者在趋同心理的支配下，作出与本人真实想法相反的回答。
作者想表达的观点是( )。
A. 设计问卷调查题时，要简洁些
B. 设计问卷调查题时，要直截了当
C. 设计问卷调查题时，要避免趋同心理
D. 设计问卷调查题时，提问方式要中性
