[单项选择]纲要信号图式教学法的突出作用在于( )。
A. 简明扼要地表现知识
B. 直观性很强
C. 提高了教学效率
D. 使教学有效地贯彻了理论知识起主导作用的原则

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[单项选择]纲要信号图式教学法的突出作用是( )。
A. 提高了教学的效率
B. 使教学有效地贯彻了理论知识起主导作用的原则
C. 简明扼要地表现重点知识
D. 直观性很强

[多项选择]纲要信号图式教学法的具体运用包括以下哪几个阶段( )
A. 按照教材内容详细讲解教学内容
B. 出示纲要信号图式，把小型的“图式”发给每个学生进行消化
C. 要求学生课下按“图式”进行复习
D. 让学生在课堂上按图式回答问题

[单项选择]在办公室布局中突出监督作用，其最终目的在于（）。
A. 方便部门之间的往来
B. 把工作失误减少到最低限度
C. 构建融洽的人际关系
D. 方便上司掌握每位员工的状态

[单项选择]健康教育的作用在于
A. 帮助人们获得健康知识
B. 帮助人们树立健康观念
C. 帮助人们自愿采纳健康行为
D. 帮助人们获得健康
E. 帮助人们获得高质量生活

[多项选择]创新的作用在于（）
A. 创新能够提高产品质量
B. 创新能够降低产品成本
C. 创新是企业发燕尾服的动力
D. 创新追求的是轰动效应

[多项选择]独立董事的作用在于( )。
A. 加强董事会的独立性
B. 强化董事会内部的制衡机制
C. 强化公司董事会的战略管理职能
D. 关注利益相关者的利益
E. 削弱董事会的独立性

[多项选择]复合杠杆的作用在于( )。
A. 用来估计销售变动对息税前利润的影响
B. 用来估计销售额对每股利润造成的影响
C. 揭示经营杠杆与财务杠杆之间的关系
D. 揭示企业面临的风险对企业投资的影响

[单项选择]重复技术的作用在于（）。
A. 加重语气
B. 表达情感
C. 解释原理
D. 澄清事实

[单项选择]碘苷的抗病毒作用在于（）
A. 抑制病毒复制
B. 影响核糖体翻译
C. 干扰病毒核酸复制
D. 竞争性地抑制DNA聚合酶
E. 具有以上所有作用

[单项选择]阿昔洛韦的抗病毒作用在于（）
A. 抑制病毒复制
B. 影响核糖体翻译
C. 干扰病毒核酸复制
D. 竞争性地抑制胸苷激酶和DNA聚合酶
E. 具有以上所有作用

[单项选择]肺炎球菌的主要致病作用在于
A. 产生毒素
B. 产生溶血素
C. 产生杀白细胞素
D. 产生组织坏死物质
E. 荚膜对组织的侵袭力

[单项选择]放射性¹³¹I治疗的作用在于
A. 抑制无机碘氧化为有机碘
B. 阻止甲状腺素的合成
C. 破坏甲状腺泡细胞致使甲状腺激素分泌减少
D. 抑制甲状腺球蛋白的分解
E. 减少甲状腺激素的释放

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