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[单项选择]成就动机理论是由心理学家( )提出来的。
A. 班杜拉
B. 维纳
C. 埃里克森
D. 阿特金森
[单项选择]观察学习理论是下面哪一位心理学家提出来的( )。
A. 奥苏贝尔
B. 班杜拉
C. 杜威
D. 斯金纳
[单项选择]心理社会发展理论是下面哪一位心理学家提出来的( )。
A. 班杜拉
B. 弗洛伊德
C. 埃里克森
D. 维果斯基
[单项选择]最近发展区理论是下面哪一位心理学家提出来的( )。
A. 皮亚杰
B. 斯金纳
C. 维果斯基
D. 巴甫洛夫
[单项选择]下列不是最早集中研究成就动机的心理学家是( )
A. 阿特金森
B. 默里
C. 班杜拉
D. 麦克里兰德
[单项选择]美国心理学家( )是社会动机研究领域的著名学者。他提出了著名的成就动机理论。
A. 罗森塔尔
B. 奥尔波特
C. 麦克利兰
D. 班杜拉
[单项选择]不属于最早集中研究成就动机的心理学家是( )。
A. 阿特金森
B. 默里
C. 班杜拉
D. 麦克里兰德
[多项选择]心理学家提出来的印象形成中的信息整合模式包括( )。
A. 加法模式
B. 平均模式
C. 加权平均模式
D. 中心品质模式
[单项选择]先行组织者策略是下面哪一位心理学家提出来的( )。
A. 皮亚杰
B. 斯金纳
C. 奥苏贝尔
D. 巴甫洛夫
[单项选择]最近发展区的概念是以下哪位心理学家提出来的（）。
A. 维果茨基
B. 加里培林
C. 奥苏伯尔
D. 阿特金森
[单项选择]“功能固着”是由心理学家( )提出来的。
A. 邓克尔
B. 陆钦斯
C. 托兰斯
D. 西蒙
[单项选择]智力三维结构模型是由美国心理学家（）提出来的。
A. 斯皮尔曼
B. 卡特尔
C. 瑟斯顿
D. 吉尔福特
[单项选择]在教育史上，第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国教育家、哲学家兼心理学家( )。
A. 赫尔巴特
B. 桑代克
C. 维果斯基
D. 乌申斯基
[单项选择]提出社会学习理论的心理学家是( )
A. 斯金纳
B. 巴甫洛夫
C. 桑代克
D. 班杜拉
