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[单项选择]最近发展区理论是下面哪一位心理学家提出来的( )。
A. 皮亚杰
B. 斯金纳
C. 维果斯基
D. 巴甫洛夫
[单项选择]“最近发展区”概念的提出者是著名的发展心理学家、教育心理学家是 ( )
A. 皮亚杰
B. 班杜拉
C. 弗洛伊德
D. 维果茨基
[单项选择]提出“最近发展区”概念的心理学家是（）
A. 乌申斯基
B. 皮亚杰
C. 维果茨基
D. 鲁利亚
[单项选择]教学应适应学生的“最近发展区”的观点是下列哪位心理学家提出的（）
A. 皮亚杰
B. 布鲁纳
C. 维果茨基
D. 埃里克森
[单项选择]“最近发展区”概念是由前苏联心理学家（）提出的。
A. 鲁利亚
B. 维果斯基
C. 达维多夫
D. 列昂节夫
[单项选择]提出最近发展区理论的心理学家是
A. 维果斯基
B. 布鲁纳
C. 加涅
D. 桑代克
[单项选择]提出最近发展区的心理学家是（）。
A. 维果斯基
B. 裴斯泰洛齐
C. 皮亚杰
D. 斯金纳
[单项选择]提出“最近发展区”思想的心理学家是
A. 达维多夫
B. 维果茨基
C. 列昂节夫
D. 鲁利亚
[单项选择]提出“最近发展区”的发展性教学观的心理学家是( )
A. 布鲁纳
B. 维果斯基
C. 加涅
D. 桑代克
[单项选择]气质的概念是由( )提出来的。
A. 苏格拉底
B. 盖伦
C. 克雷奇米尔
D. 伯曼
[单项选择]潜伏学习的概念是由( )提出来的。
A. 托尔曼
B. 布鲁纳
C. 维果茨基
D. 班杜拉
[单项选择]活动课程的概念是针对（ ）课程提出来的
A. 广域课程
B. 综合课程
C. 学科课程
D. 核心课程
