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[多项选择]运用贝克和雷米认知疗法的提问技术时，对于某些较为重要的问题，咨询师可以( )。
A. 多变换几种方式提问
B. 多次重复一个问题
C. 用问题指导谈话方向
D. 用沉默等待回答
[多项选择]贝克和雷米认知疗法的自我审查技术是指( )。
A. 咨询师鼓励求助者说出对自己的看法
B. 让求助者对自己的看法进行细致的体验和反省
C. 咨询师用特定问题让求助者注意过去忽略的经验
D. 让求助者在对过去忽略经验的重新评价中发现不合逻辑之处
[单项选择]贝克和雷米认知疗法的自我审查技术的核心环节是( )。
A. 咨询师鼓励求助者说出对自己的看法
B. 咨询师用一些特定问题让求助者注意过去忽略的经验
C. 让求助者对过去忽略的经验重新加以体验和评价
D. 咨询师引导谈话的内容围绕具体可见的事实
[单项选择]贝克和雷米的认知疗法强调( )。
A. 咨询师是诊断者
B. 咨询师是教育者
C. 咨询师治疗者
D. 咨询师既是诊断者又是教育者
[多项选择]贝克和雷米认知疗法的咨询目标是( )。
A. 发现错误观念及其赖以形成的认知过程
B. 纠正错误观念及其赖以形成的认知过程
C. 改变认知方式至合理的认知方式上
D. 保持咨询师与求助者的目标一致性
[多项选择]贝克和雷米认知疗法的基本步骤包括( )。
A. 运用提问和自我审查技术确定问题
B. 检验表层错误观念
C. 运用语义分析技术纠正核心错误观念
D. 运用行为矫正技术进一步改变认知
[单项选择]贝克和雷米认知疗法的最关键的基本步骤是( )。
A. 建立咨询关系，确定咨询目标
B. 运用提问和自我审查技术确定问题
C. 检验表层错误观念
D. 纠正核心错误观念
[单项选择]贝克和雷米认知疗法强调咨询师是教育者，其含义是( )。
A. 教育就是告诉求助者他的认知的不合理性，并要求他们改变到正确的轨道上来
B. 教育就是强调咨询师的教师角色和求助者的学生角色
C. 引导求助者对自己的问题及认知过程有一定的认知，并帮助他改变不适应的认知方式
D. 告诉求助者什么是正确的认知，什么是错误的认知
[多项选择]贝克提出的认知疗法技术包括（）。
A. 去中心化
B. 识别认知性错误
C. 去个性化
D. 识别自动性思维
[单项选择]贝克和雷米提出的认知复习的主要目的在于( )。
A. 让求助者认识表层错误观念
B. 让求助者放弃不适应的行为
C. 充分调动求助者内在潜能进行自我调节
D. 避免遗忘学会的新技能
[单项选择]药师与患者沟通时使用开放式的提问方式的主要目的在于
A. 表达尊重和理解
B. 便于患者理解和领会
C. 从患者那里获得更多、更详细的信息内容
D. 使患者获得有关用药的指导
E. 使患者对治疗的满意度增加
[多项选择]贝克认知疗法关于心理障碍成因的观点包括( )等内容。
A. 异常的情绪是由错误的认知所引起的
B. 环境不良因素是心理健康破坏的根本原因
C. 情绪行为障碍起源于错误的观点和看法
D. 生理和心理潜能都有完善发展的趋势
[单项选择]健康危险因素评价的主要目的在于
A. 确定疾病的生物学病因
B. 对健康危险因素做出定性分析
C. 促进人们改变不良行为
D. 控制传染病的传播
E. 诊治疾病
[单项选择]塑料基托磨光的主要目的在于
A. 使义齿表面平整、光洁
B. 增加金属支架的韧性
C. 调整咬合
D. 增加塑料的强度
E. 降低塑料基托的厚度
