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[单项选择]投射是让受试者在一种情境中，按情境对其意义和感受做出的反应，采用投射原理编制的心理测验是
A. 艾森克人格问卷
B. 韦氏智力量表
C. 卡特尔十六项人格因素问卷
D. 主题统觉测验
E. 明尼苏达多项人格调查表
[单项选择]投射是让受：试者在‘种情境中，按情境对其意义和感受做出的反应，采用投射原理编制的心理测验是
A. 艾森克人格问卷
B. 韦氏智力量表
C. 卡特尔十六项人格因素问卷
D. 主题统觉测验
E. 明尼苏达多项人格调查表
[单项选择]“受试者根据自己的理解和感受对一些意义不明的图象，墨迹作出回答,借以诱导出受试者的经 验,情绪或内心冲突”称为一种
A. 智力测试
B. 投射测验
C. 运动测验
D. 感知测验
E. 人格测验
[单项选择]“受试者根据自己的理解和感受对一些意义不明的图像、墨迹作出回答，借以诱导出受试者的经验、情绪或内心冲突”称为一种
A. 智力测验
B. 投射测验
C. 运动测验
D. 感知测验
E. 人格测验
[单项选择]减少免疫反应所致输血引起的发热反应采用
A. 严格清洗，消毒采血和输血用具
B. 选用洗涤红细胞
C. 选用一次性输血器
D. 采用无热原技术酸制保存液
E. 减慢输血速度
[单项选择]心理反映形式发生的标志是（）做出反应。
A. 对无生物学意义的刺激
B. 对具有信号意义的刺激
C. 对具有生物学意义的刺激
D. 对无条件刺激
[单项选择]文学名著是互相交织的，也就是说，它们被写出来不是对现实做出的反应，而是对其他文学作品做出的反应。在某种程度上，如果一部作品是与其他作品互相交织的，它作为社会现实的镜子就模糊了。
上面的论述最支持下面哪一个结论
A. 一部作品不反映社会现实，则作品是交织的。
B. 希望写出名著的作者应该避免受其他作品的影响。
C. 不是交织的作品与其他作品之间没有任何联系。
D. 过去的文学名著作为过去社会现实信息的来源是值得怀疑的。
[单项选择]认为被试某种相对稳定的、支配其对相应的测验做出反应并使反应表现出一致性的内在特征的理论是( )。
A. CTT
B. IRT
C. GT
D. 以上皆是
[单项选择]一般地说，在事件进行之后才做出反应的知觉是( )。
A. 时间知觉
B. 运动知觉
C. 方位知觉
D. 似动知觉
[单项选择]彼此相倚是指互动的参与者以互相配合的方式对对方的行为做出反应，而且这种反应也不违背自己的意愿。在这类互动中，每一方的反应成为对方行为的刺激。
根据上述定义，下列属于彼此相倚的是( )。
A. 小飞的父母给他请了一名家教，虽然小飞不同意花钱请家教，但是在家教的指导下，他的成绩提升很快
B. 老师要求每一位学生都要将这次考试的成绩单拿回家给父母看并且父母必须签名，学生甲的父母在外打工，所以他没理会老师的要求
C. 某饭店的服务员小张主动将拾到的钱包还给了客人，客人当即拿出五百元感谢小张，小张以饭店规章为由，婉言谢绝了
D. 小李上午向经理请了一天的病假，但是下午经理以急事为由让小李来公司上班，小李很不情愿地赶回了公司
[单项选择]采用一组平行投射线按某一特定方向将形体连同( )一起投射在一个新的投影面上而成的视图即为轴测图。
A. 中心轴
B. 坐标轴
C. 定位轴
D. 投影轴
[单项选择]轴测图是指采用一组投射方向既不平行于任何坐标轴和( )，也不平行投影面的平行投射线所形成的立体感的投影。
A. 直线面
B. 曲线面
C. 坐标面
D. 旋转面
[单项选择]在心理测验实施中，主试者和被试者之间建立了一种友好的、合作的、能促使被试者最大限度地做好测验的关系，叫（）关系。
A. 协调
B. 朋友
C. 帮助者与被帮助者
D. 教育者与被教育者
