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[单项选择]领导者的日常沟通行为包括( )。
A. 制定目标
B. 分派工作
C. 阅读文件
D. 接待供应商
[单项选择]下列属于领导者的日常沟通行为的是( )。
A. 制定目标
B. 分派工作
C. 阅读文件
D. 接待供应商
[单项选择]领导者的个人缺失包括其职能行为的遗漏和个人（）
A. 部分工作的失误
B. 品德言行的不足
C. 决策思维的偏颇
D. 计划安排的不周
[单项选择]领导者的沟通能力主要表现在
A. 人格激励
B. 单向灌输
C. 说服引导
D. 信息控制
[多项选择]领导者素质的特点包括( )
A. 综合性
B. 神秘性
C. 动态性
D. 层次性
E. 模糊性
[多项选择]领导者的核心素质包括( )。
A. 价值观
B. 见识
C. 能力
D. 品格
[多项选择]领导者与众不同的特质包括( )。
A. 自信心
B. 创造性
C. 领导动机
D. 内驱力
E. 人格健全
[多项选择]行政领导者的个体素质包括( )。
A. 思想境界
B. 专业特长
C. 知识基础
D. 健康身体
[单项选择]领导是领导者影响并感召个人和群体去追求某些目标的行为和过程，其活动的内容不包括（ ）
A. 指导
B. 计划
C. 激励
D. 沟通
[单项选择]护士在与患者沟通时所采取的促进有效沟通的行为不包括
A. 及时反馈
B. 观察患者反应
C. 及时更正患者不正确的观念
D. 环境舒适，注意保护患者隐私
E. 病人担心疾病预后时可做出保证
[多项选择]领导者应具备的素质包括
A. 政治思想素质
B. 文化素质
C. 业务素质
D. 智能素质
E. 身体和心理素质
[单项选择]行政领导作为一种行为，它是指在一定的行政环境下，为实现一定的行政目标，行政领导者对被领导者所进行的统御、率领和引导的行为过程。
下列不属于行政领导的一项是( )。
A. 行政领导者提出一定的施政纲领和政策，通过动员、发动，使下级朝目标积极前进
B. 行政领导者提出一定观点和意见，通过思想政治工作和宣传教育，让下级接受
C. 领导家搬迁新房，请下级来做客
D. 建立一定的组织制度和机构体系，选拔和使用行政人员
[单项选择]领导是一种上下双方共同行为的过程，领导活动的主体是领导者，为使领导活动得以形成，只有被领导者接受( )。
A. 领导和指挥
B. 指示和命令
C. 服从和指导
D. 指示和指导
[单项选择]在沟通结束阶段不正确的行为包括( )
A. 对患者的合作表示感谢
B. 核实记录的准确性
C. 简单总结交流内容
D. 预约下次交流的时间
E. 问病人“关于疾病您还有什么希望了解的吗”
[多项选择]领导者的素质包括( )。
A. 政治素质
B. 知识素质
C. 能力素质
D. 心理素质
[多项选择]领导者素质包括( )。
A. 政治素质
B. 知识素质
C. 能力素质
D. 身体素质
[多项选择]建设项目中，项目领导者的培训内容包括( )。
A. 信息管理制度的学习
B. 建设项目管理信息系统的认识
C. 管理人员对信息处理技术和信息系统开发和学习
D. 现代建设项目管理思想和方法的学习
E. 计算机软硬件基础知识的学习
