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[单项选择]讲授式教学方法是教师主要运用语言方式，系统地向学生传授科学知识，传播思想观念，发展学生的思维能力，发展学生的智力。（）
A. 完全正确
B. 完全错误
C. 无错误，但不完备
D. 部分错误
[单项选择]教师通过语言系统地向学生传授知识的方法是
A. 谈话法
B. 讨论法
C. 读书指导法
D. 讲授法
[单项选择]教师通过对教材中的典型实例进行分析，使学生掌握科学知识和科学方法的教学方法是（）。
A. 范例教学法
B. 程序教学法
C. 目标教学法
D. 暗示教学法
[单项选择]教师不在上课向学生系统地讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导。学生完成一定阶段的学习任务后，向教师汇报学习情况和接受考查。这种教学组织形式被称为( )。
A. 贝尔一喀斯特制
B. 道尔顿制
C. 文纳特卡制
D. 特朗普制
[不定项选择]教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指( )。
A. 教育观
B. 人才观
C. 应试升学观
D. 教育质量观
E. 精英教育观
[单项选择]目前，网络课程的教学设计主要采用五种教学模式：讲授式、个别辅导式、讨论式、探索式和协作式。（）
A. 完全正确
B. 完全错误
C. 无错误，但不完备
D. 部分错误
[单项选择]目前，网络课程的教学设计主要采用五种教学模式：讲授式、个别辅导式、讨论式、探索和协作式。（）
A. 完全正确
B. 完全错误
C. 无错误，但不完备
D. 部分错误
[单项选择]讲授式教学方法的主要优点是( )。
A. 有利于激发学生的智力
B. 有利于增强学生的责任心
C. 经济实用
D. 有利于培养学生内在动机
[单项选择]在WAIS-RC中，主要用来测量逻辑思维能力、抽象思维能力与概括能力的分测验是( )测验。
A. 领悟
B. 相似性
C. 图片排列
D. 图画填充
[单项选择]教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答并通过回答的形式来了解学生获取或巩固知识的方法是( )
A. 讲授法
B. 讨论法
C. 谈话法
D. 指导法
[单项选择]澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是
A. 实物直观
B. 模像直观
C. 语言直观
D. 虚拟直观
[单项选择]教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做( )。
A. 讲授法
B. 谈话法
C. 讨论法
D. 实验法
