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[单项选择]下列哪种成分不是品德的心理结构( )
A. 道德认知
B. 道德观念
C. 道德情感
D. 道德行为
[单项选择]品德心理结构中最具有动力色彩的成分是( )。
A. 道德认识
B. 道德意志
C. 道德行为
D. 道德情感
[单项选择]品德心理结构中最具有动力色彩的成份是（）
A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为
[单项选择]在学生品德心理结构中，处于核心地位的是( )。
A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为
[多项选择]品德的心理结构包括( )。
A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为
[单项选择]心理学家研究认为，个体品德的核心成分是（ ）
A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为
[单项选择]品德的心理结构包括道德认识、道德行为和( )
A. 道德素质
B. 道德情感
C. 道德修养
D. 道德学习
[单项选择]下面选项中属于品德的心理结构内容的是( )。
A. 道德素质
B. 道德情感
C. 道德修养
D. 道德学习
[单项选择]品德的心理结构包括道德认识、道德行为、道德意志和( )。
A. 道德修养
B. 道德情感
C. 道德学习
D. 道德素质
[单项选择]品德结构中最具有动力色彩的成分是( )。
A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为
[多项选择]我国心理学界比较流行的是品德的四要素说。认为品德是由道德认识和——心理成分构成的有机整体（）。
A. 道德情感
B. 道德意志
C. 道德倩念
D. 道德行为
[单项选择]青少年学生的生理和心理的矛盾、主观和客观的矛盾、内部心理结构动力的矛盾等属于品德不良的成因中的( )。
A. 学生的内部心理原因
B. 家庭的不良影响
C. 学校教育工作中的失误
D. 社会方面的原因
[单项选择]心理学家斯腾伯格认为，人的认知结构由元成分、操作成分和信息获得成分这3种成分组成。这3种成分相互依存、相互联系，推动认知水平的不断提高。（）
A. 完全正确
B. 完全错误
C. 无错误，但不完备
D. 部分错误
[单项选择]心理学家斯腾伯格认为，人的认知结构由元成分、操作成分和信息获得成分；3种成分组成，这3种成分相互依存、相互联系，推动认知水平的不断提高。（）
A. 完全正确
B. 完全错误
C. 无错误，但不完备
D. 部分错误
