更多"心理学家研究认为，个体品德的核心成分是（ ）"的相关试题:
[单项选择]心理学家研究认为，态度的核心成分是( )
A. 认知成分
B. 情感成分
C. 行为倾向成分
D. 认知与情感成分
[多项选择]认为心理学应该研究意识的心理学家是
A. 冯特
B. 铁钦钠
C. 詹姆斯
D. 桑代克
[多项选择]根据社会心理学家的研究，个体归因时遵循的主要原则有( )。
A. 不变性原则
B. 折扣原则
C. 情感一致性原则
D. 协变原则
[单项选择]个体品德的核心部分是（）。
A. 道德情感
B. 道德行为
C. 道德认识
D. 道德形象
[多项选择]F．H．奥尔波特认为社会心理学家的研究对象包括（）。
A. 社会行为
B. 社会影响
C. 社会意识
D. 本能行为
[单项选择]下列心理学家的研究路线可以用“刺激—反应”公式来表示，坚持心理学是研究行为的科学的是( )。
A. 斯金纳
B. 奈瑟
C. 皮亚杰
D. 华生
[单项选择]下列心理学家的研究路线可以用“刺激一反应”公式来表示，坚持心理学是研究行为的科学的是( )。
A. 斯金纳
B. 奈瑟
C. 皮亚杰
D. 华生
[多项选择]用生理心理学的观点和方法研究心理现象和行为，是当代心理学的一个重要的研究取向。采用这样取向的心理学家( )。
A. 关注心理和行为的生物学基础
B. 关注脑的功能和高级心理功能的关系
C. 关注遗传在行为中的作用
D. 关注无意识的功能
[单项选择]最先卓有成效地运用临床法于发展心理学研究的心理学家是( )。
A. 霍尔
B. 皮亚杰
C. 华生
D. 普莱尔
[多项选择]瑞士、英国和美国的心理学家对传播功能的研究作出了重要贡献，这些心理学家是（ ）
A. 英尼斯
B. 斯蒂芬森
C. 皮亚杰
D. 霍克海默
E. 托尔曼
[单项选择]前苏联教育心理学家注重教育心理学与发展、心理学相结合的研究，最有代表性的是( )的研究，它推动了前苏联的学制与课程改革
A. 赞可夫的“教学与发展”
B. 巴甫洛夫的经典条件反射
C. 列昂节夫和加里培林等学习活动
D. 维果斯基的社会文化历史
[多项选择]心理学家库伯勒—罗丝根据研究，认为死亡过程可分如下阶段( )。
A. 否认
B. 愤怒
C. 讨价还价
D. 抑郁、接受
[单项选择]前苏联教育心理学家注重教育心理学与发展心理学相结合的研究，最有代表性的是 ______ 的研究，它推动了前苏联的学制与课程改革。 ( )
A. 赞科夫的“教学与发展”
B. 巴甫洛夫的经典条件反射
C. 列昂节夫和加里培林等学习活动
D. 维果斯基的社会文化历史
