更多"人口的( )会影响各级各类学校在教育结构中的比例。"的相关试题:
[单项选择]( )会影响各级各类学校在教育结构中的比例。
A. 人口的性别结构
B. 人口的年龄结构
C. 人口的文化结构
D. 人口的阶级结构
[单项选择]人口的下列哪项结构影响各级各类学校在学校教育系统中的比例
A. 性别结构
B. 文化结构
C. 年龄结构
D. 阶级结构
[单项选择]影响各级各类学校在学校教育系统中的比例的因素是( )。
A. 人口的年龄结构
B. 人口的性别结构
C. 人口的阶级构成
D. 人口的地域分布
[单项选择]什么是教育目的在各级各类学校教育中的具体化（ ）
A. 教育目的
B. 教育目标
C. 教育方法
D. 教育内容
[单项选择]设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展的水平和产业结构所制约。这说明了 ( )
A. 生产力的发展必然引起教育结构的变化
B. 生产力的发展决定着教育目的的性质
C. 生产力的发展制约着人才培养的规格
D. 生产力的发展促进着教学方法发展与改革三种教学计划。
[单项选择]学制中关于各级各类学校的教育目的、入学条件等方面的规定主要受( )
A. 政治经济制度的制约
B. 生产力发展水平与科学技术发展状况的制约
C. 青少年身心发展规律的制约
D. 本国学制的历史和国外学制经验的制约
[单项选择]20世纪30年代苏区教育行政管理部门对各级各类学校实施管理的重要方式是（）
A. 检查督促制度
B. 调研评估制度
C. 巡视报告制度
D. 等级考核制度
[单项选择]各级各类学校划分的主要依据是( )。
A. 社会生产力发展水平和科技发展状况
B. 人口状况
C. 学生身心发展规律和年龄特征
D. 文化传统
[单项选择]学制中各级各类学校分段的主要依据是( )
A. 文化传统
B. 青少年儿童的年龄特征
C. 人口状况
D. 社会制度
[单项选择]目前我国各级各类学校教学的基本组织形式是( )。
A. 现场教学
B. 复式教学
C. 分组教学
D. 班级授课制
[单项选择]一个国家或地区各级各类学校机构与组织的体系及其管理规则是指( )
A. 学校教育目标
B. 学校教育制度
C. 学校课程标准
D. 学校教学计划
[单项选择]教育管理机构指的是各级各类教育行政机构及（ ）
A. 各级各类学校
B. 学校内部管理机构
C. 学校的上级部门
D. 国家教育部
[单项选择]( )是指根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。
A. 教育方针
B. 教育目的
C. 教学目标
D. 培养目标
[单项选择]将各类各级教育的收益率与各种物力资本投资的收益率进行比较，从而确定各类各级教育的发展规模的规划方法，称作（）
A. 收益率法
B. 人口预测法
C. 社会需求法
D. 内部外推法
[单项选择]根据现行法律规定，对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的( )。
A. 未成年公民
B. 社会公民
C. 普通受教育者
D. 青少年儿童
