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[单项选择]全民教育偏重于普及教育，而终身教育倾向于( )。
A. 继续教育
B. 非义务教育
C. 高等教育
D. 社会教育
[单项选择]全民教育侧重于普及教育，终身教育主要倾向于 ( )
A. 非义务教育
B. 继续教育
C. 社会教育
D. 高等教育
[单项选择]健康教育是一种全民教育，表现在
A. 以疾病为中心
B. 以患者为中心
C. 以社区为中心
D. 以生活式为中心
E. 以健康为中心
[单项选择]教育的普及、成人教育的迅速发展、传统教育走向终身教育，体现了现代教育的（）。
A. 生产性
B. 科学性
C. 民主性
D. 商品性
[单项选择]( )在他的《终身教育引论》中，提出了终身教育的思想。
A. 卢梭
B. 凯洛夫
C. 杜威
D. 朗格朗
[单项选择]第一次明确提出“终身教育”的教育理念，其主要内容是扩大高中阶段教育和高等教育的规模的是( )。
A. 《国务院关于深化基础教育改革与发展的决定》
B. 《中国教育改革和发展纲要》
C. 《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》
D. 《中共中央关于教育体制改革的决定》
[单项选择]首先提出普及教育的教育家及其著作是( )。
A. 杜威的《民主主义与教育》
B. 昆体良的《雄辩术原理》
C. 赫尔巴特的《普通教育学》
D. 夸美纽斯的《大教学论》
[单项选择]普及教育始于( )。
A. 原始社会
B. 奴隶社会
C. 资本主义社会
D. 社会主义社会
[单项选择]中国近代史上最早提出普及教育的教育家是( )。
A. 康有为
B. 梁启超
C. 严复
D. 蔡元培
[单项选择]提出“让一切男女儿童都受教育”的普及教育思想家是( )。
A. 杜威
B. 夸美纽斯
C. 赞可夫
D. 布鲁纳
[单项选择]终身教育的主要代表人物是法国成人教育理论家和活动家( )。
A. 马里坦
B. 罗杰斯
C. 斯金纳
D. 朗格郎
[单项选择]首先提出普及教育的思想，并详细论证班级授课制的教育著作是( )。
A. 杜威的《民主主义与教育》
B. 赫尔巴特的《普通教育学》
C. 夸美纽斯的《大教学论》
D. 昆体良的《雄辩术原理》
[单项选择]终身教育作为一种世界性教育潮流，其理论体系最终形成的标志是( )。
A. 《论终身教育》
B. 《终身教育导论》
C. 《学会生存》
D. 《教育——财富蕴藏其中》
[单项选择]根据终身教育的观念，生产经营单位应当对在岗的从业人员进行( )的安全生产教育培训。
A. 全面
B. 长期
C. 经常性
D. 临时性
