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[单项选择]对于那些立即需要帮助而机构或者社会工作者无法给予及时必要帮助的服务对象，需要提供( )服务。
A. 结案
B. 接案
C. 转介
D. 增能
E. 诊断
[单项选择]与服务对象初次接触的会谈过程中，对于那些立即需要帮助而本机构或者社会工作者无法给予必要帮助的服务对象，社会工作者应提供的服务是( )。
A. 建议
B. 转介
C. 评估
D. 结案
[单项选择]对于前来寻求帮助的求助对象，社会工作者首先需要做的工作是（）。
A. 了解求助对象的求助愿望
B. 诊断服务对象具有的问题
C. 明确服务对象的要求
D. 初步评估服务对象的问题和需要
[单项选择]社会工作者在工作实践中有可能会碰到一些立即需要帮助而本机构或者社会工作者无法给予及时帮助的服务对象，此时社会工作者可以提供的服务是（）。
A. 接案
B. 转介
C. 结案
D. 重新评估
[单项选择]对于那些有缺陷、有问题的社会弱势群体或边缘群体，社会工作者适合运用( )开展工作。
A. 治疗模式
B. 任务模式
C. 过程模式
D. 互动模式
[单项选择]对于到社会工作服务机构进行精神健康咨询的轻度精神健康问题人员，社会工作者可运用( )的辅导模式为服务对象提供所需的服务。
A. 社区工作
B. 转介工作
C. 个案工作
D. 团体工作
[单项选择]社会工作伦理是对社会工作者的自我约束和自我鼓励，相对于社会工作者和其他专业领域来说，社会工作伦理是一种( )。
A. 道德规范
B. 社会规范
C. 强制规范
D. 自律规范
[单项选择]社会工作伦理是对社会工作者的自我约束和自我鼓励，相对于社会工作者和服务对象之间的专业关系来说；社会工作伦理是一种( )。
A. 道德规范
B. 社会规范
C. 强制规范
D. 自律规范
[单项选择]社会工作者孔智在机构中主要为服务对象提供法律政策咨询服务。在工作中，孔智发现，对于残疾青少年来说，非常迫切需要解决的问题是( )。
A. 意外伤害赔偿问题
B. 求学问题
C. 社会融入问题
D. 劳动就业问题
[单项选择]基本生活救助针对困难群体的小组工作中，在( )社会工作者要帮助小组成员逐渐澄清对于小组的期望，明确小组的目的。
A. 小组初期
B. 小组聚集期
C. 小组形成期
D. 小组冲突期
[单项选择]对于家庭庇护中心来说，负责前台接待的社会工作者，应配备什么类型的社会工作者 ( )
A. 刚入职的新手
B. 有文化知识的人
C. 有一定家庭生活经验的人
D. 资深且有专业综合能力的人
E. 熟悉政策、法律知识的人
[多项选择]社会工作者魏洁经过一段时间的努力，成功帮助有酗酒嗜好的老严戒酒，老严对于魏洁的工作也非常满意。魏洁打算结束与老严的工作关系，此刻魏洁应做的工作有( )。
A. 鼓励老严表达结案时的情绪，与他一起探讨结案后的跟进服务
B. 告知老严的家人他现在的情况
C. 预先告知老严，让他对结案做好准备
D. 帮助老严进一步探讨影响问题解决的因素，为结案之后独立面对问题做好准备
E. 巩固老严在以前服务工作中获得的改变和进步
[单项选择]处于社会边缘的一些青少年特别需要成人的关爱、接纳和理解。因此社会工作者在开展服务的过程中，对于青少年充分地接纳与关怀是促进青少年成长的动力。接纳可具体表述为( )。
A. 与青少年共同分享成长的喜悦
B. 接近与重视青少年的各种学习与生活状况
C. 接受青少年是积极向上与向善发展可能的人
D. 与青少年共同分担失落的痛苦
[单项选择]对于社会工作者来说，了解和掌握( )是其开展工作的前提。
A. 社会政策
B. 心理学知识
C. 行政管理学知识
D. 个人与社会的关系
[单项选择]对于学校社会工作者的描述，哪项是不正确的( )。
A. 独立工作
B. 需要与学生家长、学校人员及社区人士进行沟通与协调
C. 受聘于教育或学校领域
D. 从事学校社会工作实务的人员
E. 协助学生准备面对现在及未来的生活
[单项选择]对于一些患绝症的患者，社会工作者应当遵循( )原则介入行动。
A. 个别化
B. 特殊化
C. 人性化
D. 服务对象自决
[单项选择]对于一个担心自己在大学毕业后找不到工作的大学生来说，社会工作者和他一起讨论待业后的各种状况。这种工作技巧属于理性情绪治疗模式中的( )。
A. 辩论
B. 理性功课
C. 自我表露
D. 去灾难化
