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[单项选择]皮亚杰认为，儿童的道德判断是( )
A. 从不可逆发展到可逆
B. 从前世俗水平发展到世俗水平
C. 从自律发展到他律
D. 从他律发展到自律
[单项选择]瑞士心理学家皮亚杰认为儿童的道德发展大致分为( )和( )两个阶段。
A. 道德认识 道德行为
B. 他律道德 自律道德
C. 前习俗道德后习俗道德
D. 内化道德外化道德
[单项选择]皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括( )。
A. 成熟、经验、社会环境和平衡
B. 图式、同化、顺应和平衡
C. 图式、物理经验和数理一逻辑经验
D. 成熟、经验、同化、顺应
[单项选择]守恒指物体不论形态如何变化，其质量恒定不变。皮亚杰认为，儿童开始具有守恒观念的年龄阶段是（）。
A. 0-2岁
B. 2-7岁
C. 7-11岁
D. 11-15岁
[单项选择]心理学家皮亚杰认为，儿童认知能力的发展并不是由于认知结构本身的变化所引起的，而是通过原有认知结构的功能的不断激活、工作有效性的不断提高以及认知结构间各元素相互作用的熟练程度的提高而逐渐实现的。（）
A. 完全正确
B. 完全错误
C. 无错误，但不完备
D. 部分错误
[多项选择]皮亚杰认为儿童的认知发展分为( )阶段。
A. 前感觉运动期
B. 感觉运动期
C. 前运算期
D. 具体运算期
E. 形式运算期
[单项选择]皮亚杰认为儿童表征发生的年龄段是（）
A. 1.5-2岁
B. 2-4岁
C. 4-5岁
D. 5-6岁
[单项选择]皮亚杰认为儿童认知发展阶段的发展顺序依次为( )
A. 前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段和形式运算阶段
B. 感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段
C. 前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段和具体运算阶段
D. 感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段和具体运算阶段
[单项选择]皮亚杰认为，在 ______ 儿童的道德观念倾向于主持公道、平等。 ( )
A. 自我中心阶段
B. 权威阶段
C. 可逆性阶段
D. 公正阶段
[单项选择]2～6、7岁儿童认为外界的一切事物都是有生命的。皮亚杰认为这是儿童( )。
A. 未掌握守恒
B. 泛灵论
C. 自我中心
D. 思维的不可逆性
[单项选择]皮亚杰的道德发展阶段论是从( )开始的，因为他认为这之前儿童没有道德
A. 1岁
B. 2岁
C. 3岁
D. 5岁
[单项选择]20世纪30年代有学者对儿童道德判断进行了系统研究，提出儿童道德判断是从他律到自律的发展过程，这位心理学家是( )。
A. 斯金纳
B. 皮亚杰
C. 斯滕伯格
D. 科尔伯格
[多项选择]皮亚杰认为处于具体运算阶段的儿童表现出( )。
A. 获得概念的稳定性
B. 能够进行逻辑思维
C. 思维具有可逆性
D. 不能摆脱知觉的局限
