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[单项选择]我国现代学校产生于( )
A. 17世纪末
B. 18世纪末
C. 19世纪末
D. 20世纪末
[单项选择]学校教育产生于( )。
A. 原始社会
B. 奴隶社会
C. 封建社会
D. 资本主义社会
[单项选择]
基督教与犹太教的共同点是（）。
①产生于古代巴勒斯坦地区
②接受“三位一体”的信条
③信奉“摩西五经”
④对伊斯兰教的产生有重大影响
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
[多项选择]古代学校教育的特征主要表现为
A. 阶级性
B. 道统性
C. 功用性
D. 专制性
E. 刻板性
[单项选择]我国古代学校的萌芽是 ( )
A. 庠序之学
B. 国学
C. 乡学
D. “大学”
[单项选择]学校、学校教育产生于人类社会的哪个时期( )。
A. 原始社会
B. 封建社会
C. 奴隶社会
D. 资本主义社会
[单项选择]学校产生于_____。
A. 奴隶社会
B. 原始社会
C. 封建社会
D. 资本主义社会
[单项选择]我国古代四大发明中，产生于隋唐的是( )。
A. 造纸术
B. 火药
C. 指南针
D. 印刷术
[单项选择]文士学校是在古代( )出现的一种学校；古儒学校是在古代( )出现的一种学校。
A. 中国；巴比伦
B. 埃及；印度
C. 希腊；印度
D. 埃及；巴比伦
[多项选择]古代学校教育的特征主要有( )。
A. 阶级性
B. 道统性
C. 专制性
D. 多样性
E. 刻板性
