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[单项选择]教育与生产劳动相结合能得以完善和彻底实现是在( )。
A. 封建社会
B. 资本主义社会
C. 社会主义社会
D. 共产主义社会
[单项选择]整个教育体制得以构成和运行的基础，也是教育管理体制直接运作的对象是( )
A. 学校教育体制
B. 学校财政体制
C. 学校教学体制
D. 学校领导体制
[单项选择]1937年8月，国民政府提出的使中国教育事业在战争中得以保存的教育方针是( )
A. 三民主义
B. 民族、科学、大众
C. 战争须作平时看
D. 保存教育
[单项选择]教育心理学完善时期的时间大致为( )
A. 19世纪20年代以前
B. 19世纪80年代
C. 20世纪20年代以前
D. 20世纪80年代
[单项选择]要求加强和完善教育督导制度，建立对地区和学校实施素质教育的评价体制的教育体制改革是( )。
A. 1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》
B. 1993年《中国教育改革和发展纲要》
C. 1999年《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》
D. 2001年《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
[单项选择]作为传统教育学派的代表人物，提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育学者是( )。
A. 杜威
B. 卢梭
C. 赫尔巴特
D. 夸美纽斯
[单项选择]下面哪一次教育体制改革，要求加强和完善教育督导制度，建立对地区和学校实施素质教育的评价体制( )
A. 1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》
B. 1993年《中国教育改革和发展纲要》
C. 1999年《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》
D. 2001年《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
[单项选择]只有作为市场体系核心地位的( )发展成熟和完善，一个真正的完整的市场体系才能得以形成。
A. 货币市场
B. 资本市场
C. 人才市场
D. 商品市场
[单项选择]“任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构”属于（）
A. 义务性规范
B. 任意性规范
C. 制裁性规范
D. 授权性规范
[单项选择]“从教育的生物学方面来看，可以把教育看做一个使有机体的结构臻于完善并使它适合生活事物的过程。”“教育即为人的完满生活做准备。”出自( )。
A. 福禄贝尔
B. 亚里士多德
C. 斯宾塞
D. 裴斯泰洛齐
[单项选择]在中世纪，直接继承了古希腊罗马文化教育并使之得以保存和传播的是( )。
A. 拜占庭教育
B. 阿拉伯教育
C. 基督教教育
D. 世俗封建主教育
[单项选择]上世纪60年代落后，教育心理学已沿着教学心理学的方向得以发展，其中涉及（ ）
A. 对人的各种胜任力之实质的了解
B. 对人的各种胜任力之培养的了解
C. 对人的各种胜任力之培养的种种有效技术的了解
D. 上述ABC各项内容
[单项选择]教育是生活的准备，如何经营完善的生活是教育应教导的一件大事，这种观点出自( )。
A. 美国教育家杜威
B. 英国教育家斯宾塞
C. 瑞士教育家裴斯泰洛齐
D. 法国思想家卢梭
[单项选择]根据2004年《关于建立和完善教育收费决策听证制度的通知》的规定，进行教育收费决策听证时，学生和学生家长代表一般不少于听证代表总人数的( )。
A. 1/4
B. 1/3
C. 1/2
D. 2/3
