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[单项选择]在现代欧美教育思潮中，主张教育的目的是培养真正的基督徒和有用的公民的是( )。
A. 要素主义
B. 永恒主义
C. 存在主义
D. 新托马斯主义
[单项选择]现代欧美教育思潮中，提倡宗教教育的是( )。
A. 新托马斯主义
B. 永恒主义
C. 存在主义
D. 分析教育哲学
[单项选择]在现代欧美教育思潮中，永恒主义教育是一种提倡( )的教育理论。
A. 宗教
B. 进步
C. 复古
D. 实用
[单项选择]在现代欧美教育思潮中，盛行于20世纪50年代的欧美，强调运用逻辑方法和语言分析方法来澄清一些基本概念，其影响主要是引起教育理论研究者重视语言和逻辑分析在表述教育概念或命题中的作用，对在教育理论中严格地、正确地使用各种教育术语和概念无疑是有帮助的。它是
A. 分析教育哲学
B. 存在主义教育
C. 结构主义教育
D. 现代人文主义教育思潮
[单项选择]欧美流行的劳作教育思潮的代表人物是( )。
A. 凯兴斯泰纳
B. 蒙台梭利
C. 拉伊
D. 爱伦凯
[单项选择]下面教育思潮中不是新传统教育思潮的是( )。
A. 存在主义
B. 永恒主义
C. 要素主义
D. 新托马斯主义
[单项选择]法国教育家卢梭的教育目的主张体现了( )
A. 社会效益论思想
B. 教育无目的论思想
C. 社会本位论思想
D. 个人本位论思想
[单项选择]下列教育思潮中，不属于五四时期资产阶级教育思潮的是( )
A. 复古主义教育思潮
B. 平民主义教育思潮
C. 工读主义教育思潮
D. 实用主义教育思潮
[单项选择]教育目的的本质是( )。
A. 培养社会精英
B. 提高人口素质
C. 促进社会发展
D. 培养社会所需要的人
